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名著导读丨《水浒传》常考知识点梳理（附多种题型和近三年中考真题）名著导读常考知识点《水浒传》是一部为“造反者”树碑立传的奇书，它塑造了一大批栩栩如生的人物形象，故事情节精彩纷呈。历年各地的中考试题对这部小说考查内容的角度丰富多样，文学文化常识、小说情节、人物形象乃至深度阅读文本的能力均有涉及。今天，《七彩语文·初中》编辑部为大家梳理了《水浒传》的常见考查点，让我们带着问题与思考，一起走进经典！常见考查点1.把握小说的主要情节或细节。如：概括鲁提辖拳打镇关西的原因；概述鲁提辖在大闹野猪林之前做的几件事；简述“李逵背母”的故事情节。2.分析小说中的人物性格或比较人物的异同。如：请分析林冲的性格弱点；与林冲相比，鲁智深的性格有什么特别之处；等等。3.了解与这部小说有关的常识。如：作家、作品的介绍，重要的章回标题的补充，等等。4.探究性的阅读成果检验。如：将好汉的绰号加以分类，补充某类的代表性人物；分析女性的人物形象。5.个性化的理解和辨析的检验。如：辩论林冲是不是反抗最彻底的人，及《水浒传》的中心人物是谁。6.分析小说情节、人物、环境等的作用。如：武松打死老虎之后为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？卖酒汉子的唱词有什么作用？7.品析小说中的某个语言片段。如：“两个公差呆了半晌，动掸不得。”分析这句话的表达效果。8.分析小说的写作特色。如：“文似看山不喜平”，作者是如何把武松打虎的过程写得波澜起伏的？1解答此类名著阅读题，要注意在日常阅读的过程中，树立问题意识。尤其是《水浒传》里的重点人物，比如宋江、鲁智深、武松、林冲、李逵等的人物性格及相关故事情节要熟悉掌握。更重要的是，当下名著阅读的要求已经逐步提高，更要做到深入阅读、探究性阅读、专题式阅读，比如《水浒传》里女性形象分析，《水浒传》里性格相似人物的辨析，《水浒传》里的兵器与使用者性格关联分析，等等。只有这样，方能从容应对探究性阅读题型。知识点梳理一、作品简介《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是施耐庵。它描写了北宋徽宗时期，以宋江为首的一百零八名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“AllMenAreBrothers”（《四海之内皆兄弟》）。《水浒传》以农民战争为主要题材，揭示了当时的社会矛盾，暴露了当时统治阶级的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。二、主题思想1.深刻揭示了农民起义的社会根源。作品展示了北宋末年奸臣当道、政治腐败、民不聊生的社会现实。作品具体刻画了高俅、蔡京、杨戬、童贯为首的封建官僚贪赃枉法、互相勾结、无恶不作，但这些贪官的总后台就是徽宗皇帝，昏君佞臣组成的统治集团压迫人民，激起人民反抗的怒火。“官逼民反”“乱自上作”——这是起义的根本原因。2.歌颂农民起义英雄。一百零八位好汉个个都是勇武智慧、顶天立地的英雄，他们反抗黑暗的封建统治，对抗腐败的官府，劫富济贫，除暴安良，“替天行道，保境安民”。23.揭示农民起义失败的必然原因之一。“招安”是起义失败的直接原因，也体现了农民起义领袖思想上的局限性——宋江、卢俊义等人具有浓厚“忠君”思想，他们又是梁山义军的主要领导，影响和左右着义军的发展趋势，宋江上梁山后，把“聚义厅”改为“忠义堂”，梁山泊上高悬“替天行道”的杏黄大旗；他们起义的原因是博取功名，封妻荫子。故“招安”是其必然选择，失败是起义的必然结局。三、艺术特色1.人物形象鲜明生动、惟妙惟肖。2.本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。3.语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象、活灵活现。四、经典形象1.鲁智深（花和尚）典型情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。性格特征：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。2.武松（行者）典型情节：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。性格特征：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。3.吴用（智多星）典型情节：智取生辰纲。性格特征：足智多谋、神机妙算。4.林冲（豹子头）典型情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。性格特征：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩。5.李逵（黑旋风）3典型情节：真假李逵、中州劫法场。性格特征：嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。6.宋江（及时雨）典型情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。性格特征：为人仗义、善于用人，但总想招安。7.杨志（青面兽）典型情节：杨志卖刀、失陷生辰纲。性格特征：精明能干、粗暴蛮横。各类题型一、填空题1.《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富