教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷（综合题）.docx

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（）。A.月球比太阳大得多B.月球比太阳小得多C.月球和太阳差不多大2.傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向（）的。A.西方B.南方C.东方3.上半月的月相变化规律是（）。A.从缺变为圆B.从圆变为缺C.从圆变缺再变圆4.农历一个月的月相变化规律是（）。A.由缺到圆B.由圆到缺C.由缺到圆，再由圆到缺5.太阳黑子的温度与太阳表面的温度相比，（）。A.太阳黑子的温度高B.太阳黑子的温度低C.一样高6.了解月球的基本情况，下列哪种方法不合适（）。A.观察图片B.查找资料C.乘坐宇宙飞船到月球上去7.四周被海水包围的小块陆地称（）。A.大陆B.岛屿C.陆地8.下列说法正确的是（）。A.凡是无色透明的液体都能饮用B.自然界中的水主要用于人们的日常饮用C.地球表面大约四分之三是水9.有关环形山形成原因，目前公认的观点是（）。A.陨石撞击B.自然形成C.火山喷发10.一个完整的农历月，如果从农历初一开始月相变化规律是（）。A.从缺变为圆再变缺B.从圆变为缺C.从圆变缺再变圆二.填空题(共10题，共30分)1.地形地球仪可以很清晰地展示地球的（）特征。2.在远古时代，人类用天上的（）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——（）。3.第一个用实践证明地球是球体的科学家是（）。4.比较两种物体的相同点和不同点，可以用（）进行比较。5.写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：托勒密、（）、布鲁诺、（）等6.很久很久以前，绝大多数人认为天是（）的，地是（）的。7.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的（）。8.影子的形成需要光源、（）和（）。9.如图，日晷是我国古代的一种计量的（）仪器。10.我们看到的月光是月球反射（）的光。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（）。三.判断题(共10题，共20分)1.月球的表面是光滑的。（）2.古人的地球是方形的，现在的地球是球形的。（）3.太阳、月球大小看起来差不多，实际上太阳比月球大很多很多倍。（）4.我们既可能在白天看到月亮也可能在夜里看到月亮。（）5.在模拟制作环形山实验中，我们用细沙模拟月球表面。（）6.月球的背面和正面是一模一样的。（）7.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。（）8.月球自己不发光，在阳光的照耀下月球只有一半是明亮的。（）9.日晷在阴天的时候无法使用。（）10.我们当地正午物体的影子朝北。（）四.连线题(共1题，共5分)1.将月相和对应的农历日期连接起来。二十六二十四十五初三初七五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共33分)1.一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗？为什么。2.制作以地球为主题的海报，应该如何选取资料？3.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？4.月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，如果没有月球，地球上可能会发生哪些现象？5.写一写你的家乡一天中影子变化的规律？七.材料题(共1题，共6分)1.一天深夜，李先生在家里看书，被人用木棍从背后打晕，家里丢失了很多财物。案发时靠窗的书桌上有一盏台灯亮着，窗户紧闭。案发不久，住在对面的王先生向警察报案，他说：“我从房间向外看时，无意中看到对面房间的窗户上有个影子高举着棍子，猛击另一个人的头部。我发现不对劲，所以打电话报警了。”警察勘察完现场，却对王先生说：“你说谎，你就是盗窃的人！”说完，就将王先生逮捕了。请你利用影子产生的条件解释一下警察逮捕王先生的依据。八.综合题(共3题，共25分)1.观察月相，记录你最近观察到的两次月相。农历：农历：2.在家里，瑞泽利用电灯和白墙给爷爷、奶奶表演手影（如图）。1.瑞泽的手在产生影子的过程中是充当（）的作用A.光源B.遮挡物C.接收影子的屏2.下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（）。A.立竿见影B.形影不离C.湖光倒影3.请你说出两种使墙上的手影变大的方法。3.排序题。小金拍了一些月相图，照片洗出来后，他想贴在月相板上，但是照片弄乱了，请你帮他把上、下半月的照片选出来，并按要求排列。（用字母表示）（1）上半月的月相依次是（）。（2）下半月的月相依次是（）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.C9.A10.A二.填空题1.地貌2.太阳；天3.麦哲伦4.维恩图5.