【中考语文】《水浒传》名著导读及练习题精选.pdf

【中考语⽂】《⽔浒传》名著导读及练习题精选No.1作者简介施耐庵，原名彦端，字肇瑞，号⼦安，别号耐庵。著作是四⼤名著之⼀的《⽔浒传》。No.2作品介绍⽂体：我国第⼀部歌颂农民起义的章回体⼩说主要内容：《⽔浒传》描述了北宋末年以宋江为⾸的⼴⼤农民在贪官逼迫下，⽆以为⽣，纷纷占⼭为王，结盟起义的历史史实，记述了起义发⽣、发展到失败的全过程。No.3主题思想1.深刻揭⽰了农民起义的社会根源——“官逼民反”、“乱⾃上作”。作品展⽰了北宋末年奸⾂当道、政治腐败、民不聊⽣的社会现实。作品具体刻画了⾼俅、蔡京、杨戬、童贯为⾸的封建官僚贪赃枉法、互相勾结、⽆恶不作，但这些贪官的总后台就是徽宗皇帝，昏君佞⾂组成的统治集团压迫⼈民，激起⼈民反抗的怒⽕。“官逼民反”、“乱⾃上作”——这是起义的根本原因。2.歌颂农民起义英雄。⼀百零⼋位头领个个都是勇武智慧、顶天⽴地的英雄，他们反抗⿊暗的封建统治，对抗腐败的官府，劫富济贫，除暴安良，“替天⾏道，保境安民”。3.揭⽰农民起义失败的必然原因之⼀。“招安”是起义失败的直接原因，也体现了农民起义领袖思想上的局限性——宋江、卢俊义等⼈具有浓厚“忠君”思想，他们⼜是梁⼭义军的主要领导，影响和左右着义军的发展趋势，宋江上梁⼭后，把“聚义厅”改为“忠义堂”，梁⼭泊上⾼悬“替天⾏道”的杏黄⼤旗；他们起义的原因是博取功名，封妻荫⼦。故“招安”是其必然选择，失败是起义的必然结局。4.严重的忠君思想在⼀定程度上削弱了作品的进步意义。No.4艺术特⾊1.⼈物形象鲜明⽣动惟妙惟肖；2.本书采取了先分后合的链式结构，使⼩说的故事情节环环相扣，头绪众多⽽线索分明；3.语⾔上，⼩说采⽤古⽩话，所以语⾔描写⽣动形象，活灵活现。No.5主要⼈物及相关情节1.武松武器：雪花镔铁戒⼑称谓变化：①武⼆郎：排⾏⽼⼆②武都头：景阳冈打死猛虎，被任命为阳⾕县步军都头③⾏者：⾎溅鸳鸯楼后，为躲避官府缉拿改作头陀打扮，江湖⼈称“⾏者”主要故事：景阳冈打虎→⽃杀西门庆→醉打蒋门神→⼤闹飞云浦→⾎溅鸳鸯楼→夜⾛蜈蚣岭→在六和寺出家正⾯评价：①勇猛刚强。例如：景阳冈打虎、醉打蒋门神、⼤闹飞云浦、⾎溅鸳鸯楼。②机智、精细、有智谋。例如：知县有意包庇西门庆，武松在亡兄断七之⽇，置办了⼀些酒菜，向街坊邻居表⽰谢意，然后逼潘⾦莲、王婆把毒杀武⼤的经过从头到尾⼀⼀招来，并在供词上签字画押，⼜叫四位邻居以证⼈的⾝份签了名，把证词交给知县。③嫉恶如仇、⾏侠仗义、有恩必报、有仇必复。例如：⽃杀西门庆、醉打蒋门神、⾎溅鸳鸯楼、夜⾛蜈蚣岭。④敢作敢当。例如：杀了张都监、张团练、蒋门神等⼈后在墙上写下“杀⼈者，打虎武松也”⼋个字。反⾯评价：滥杀⽆辜。例如：⾎溅鸳鸯楼，杀了都监府⼏个家眷、仆役。2.林冲武器：丈⼋蛇⽭称谓变化：①林教头：曾为东京⼋⼗万禁军教头②豹⼦头：⽣得豹头环眼，燕颔虎须，⾝长⼋尺，⼈称“豹⼦头”，⼜唤“⼩张飞”主要故事：误⼊⽩虎堂，刺配沧州道→鲁智深⼤闹野猪林相救→林冲棒打洪教头→风雪⼭神庙→雪夜上梁⼭→⽕并王伦→起义军胜利后，因风瘫在杭州六和寺养病，由武松照顾正⾯评价：①武艺⾼强。例如：在⼭神庙，林冲⽤花枪刺倒了差拨，⼜刺杀了富安，最后杀了陆虞侯。②坚韧、善良，从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗。例如：林冲看守草料场时，⼜遭陆虞侯等⼈防⽕暗算。他在庙前连杀陆虞侯等三⼈，雪夜上梁⼭。③重义⽓。例如：⽕并王伦④细⼼。例如：攻打曾头市⑤谦虚忍让。例如：棒打洪教头3.鲁智深武器：禅杖、戒⼑称谓变化：①鲁达：原名②鲁提辖：曾在经略府任提辖官③智深：在五台⼭出家时长⽼赐其法名④花和尚：背上有花纹主要故事：鲁达是⽔浒中最为具有⼈性的智慧之⼈，五台⼭⽼和尚所⾔不谬，故法号智深！遍观全书，鲁智深杀⼈仅有离家之前拳打镇关西是失⼿不当杀⼈，以后极少⼏个被杀之⼈都是恶贯满盈，实为⽔浒之中洪七公，真君⼦⼤侠也。因此说，⽆论从⼩说家⾓度还是读者看来，智深与武松齐名，⼆者具有极⼤差异。相关情节：拳打镇关西→⼤闹五台⼭→⽕烧⽡罐寺→倒拔垂杨柳→⼤闹野猪林→单打⼆龙⼭→六合寺圆寂正⾯评价：①爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。例如：救⾦⽒⽗⼥之后三拳打死镇关西；⼤闹野猪林，救下林冲。②武艺⾼强、勇猛⽆畏。例如：三拳打死镇关西；倒拔垂杨柳。③慷慨⼤⽅、重义轻财。例如：送⾦⽒⽗⼥⼗五两银⼦做盘缠，让他们回东京。④豪爽直率、不拘⼩节。例如：店⼩⼆不肯放⾦⽒⽗⼥还乡，鲁智深⼤怒，痛打店⼩⼆。⑤粗中有细、处事谨慎。例如：怕店⼩⼆拦截⾦⽒⽗⼥，掇条凳⼦在店⼝坐了两个时⾠，等⼆⼈⾛远才离开。反⾯评价：有时较为急躁鲁莽、不守规律。例如：醉酒后⼤闹五台⼭。4.李逵武器：两把夹钢板斧称谓变化：①⿊旋风：肤⾊⿊如钢铁，板斧抡起来像风轮⼀般②铁⽜主要故事：在《⽔浒传》中，李逵是着墨最多，性格最为鲜明丰满的⼈物形象之⼀。