有关环保教案范文合集5篇.docx

有关环保教案范文合集5篇环保教案篇1设计思路让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。明白保护环境，每个小朋友都可以做到。活动目标1．萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣2．发展幼儿动手动脑的能力3．通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音活动准备1．幼儿已具备乐音与噪音的生活经验2．椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔活动过程一、幼儿倾听噪音，导入活动1．请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听。准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。2．提问：你听到了一些什么？这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感觉？你们有什么办法减少这些噪音？二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作1．老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。2．小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小？哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？你们喜欢听哪种？为什么？三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流1．我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音？2．启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题活动延伸让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。环保教案篇2保护环境从我做起设计背景针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差，教学目标（让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起）教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。活动过程1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。2.接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。4．让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?教学反思1．通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。2．在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。3．作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。环保教案篇3活动目标：1、知道了小树、花草是我们人类的朋友，从小爱护花木、保护环境。2、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;3、倡议绿色，做好宣传社会。活动时间：20某某年3月13日——3月17日活动准备：1、植树所需的工具：水壶、锄头、剪刀(家长自备)。2、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。3、红色挂带：环保小卫士活动安排如下：1、亲子小制作1）活动前一天亲子制作小树叶形状2）孩子说出对小树的祝福语，请家长写下来。2、教师带领幼儿给校园内的树浇水、松土、修枝。3、将幼儿制作的祝福语挂在幼儿园树中的每个角落。4、与小树合影，和小树比比高。5、幼儿设计宣传单，利用下午离园时间发放宣传单。说明：1、小班孩子对大剪刀修枝有困难，修枝由老师帮忙，孩子观看。2、发放宣传单的孩子要挂上红色的环保小卫士。3、活动结束后，做成活动展板。环保教案篇4活动评析一、设计意图旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活