有关环保教案范文合集6篇.docx

有关环保教案范文合集6篇环保教案篇1教学目标：1、让学生知道喝了生自来水会得病懂得饮水卫生。2、引导学生认识水是生命之宝每天不能少。3、知道科学饮水合理饮水的道理。教学重点、难点：1、让学生知道生水为什么不能喝。2、让学生知道为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。3、让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。教具和学具：显微镜、挂图、录像教学设计：一、导入新课1、谈话：体育课上同学们正在激烈地运动着60米、100米赛跑迎面接力赛踢小足球……个个热得满头大汗口干舌燥。这时有人喊了一声：“水来了！”是啊这时候有水喝多好啊！同学们你有过这样的感受吗？2、讲述：水是人身体中很重要的一部分。我们每个人每天都需要喝一定量的水这对我们的身体健康很有好处。但是如果不注意饮水卫生就会影响身体健康。（设计意图：从学生的生活入手体会水在生活中的重要作用水对我们的身体健康的影响激发学生的学习兴趣。）二、学习新课1、不喝生水。（1）谈话：水对我们很重要水灾自然界分布得非常广泛。请看：（电视录像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活实用我们把这些水称为淡水。可是这些淡水能直接饮用吗？为什么不能直接喝？（有细菌、病毒……）（2）讲述：自然水域里的水是不纯净的有的含有大量的泥沙、腐烂的东西有的里面有大量的细菌、病毒有的被工农业废水、污水污染过城镇居民用的自来水是否就很干净就可以直接喝呢？也不能。因为自来水虽然经过净化处理但在输送过程中往往又被二次污染所以也不能生喝。（3）让我们看一看一滴生水里有些什么吧。观察：显微镜下的生水中的细菌（或观察放大的细菌图片）（4）讨论：根据观察到的事实想一想：能喝生水吗？为什么？（5）讲述：由于生水里面含有大量的细菌喝了生水会得病如常见的拉肚子这样对人体的伤害是极大的如治疗不及时有时还会危及人的生命。（6）小结：生水里面有细菌喝了生水会生病如痢疾、肝炎、伤寒等等。为了身体健康我们应当不喝生水。2、不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。（1）讲述：为什么饮料不能代替白开水？（2）讲述：为什么清洁爽口的矿泉水、纯净水不能长期饮用？（3）讲述：为什么说水是人类的生命之宝？3、怎样喝水喝什么样的水才有利于人体健康？注意科学饮水。（1）提问：除了不喝生水外我们还应注意饮水的科学和卫生。你知道饮水还有哪些注意事项？（学生集思广益体味科学饮水的重要性和需要注意的事项。）（2）讨论：为什么要一人一个杯不用别人的杯子？（3）讲述剧烈引动后为什么不能立即饮水的道理。三、小结：注意饮水卫生有利于人体健康。环保教案篇2一、活动目标：1、初步了解环境与人们生活的密切联系。2、有初步的环保意识能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式大胆清楚的表达自己的看法。3、通过活动激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。二、活动准备：1、带领幼儿观察周围环境与人们生活的密切联系。2、有关“地球污染”的专题录像片。3、绘画用具。三、活动过程：（一）、幼儿已有观察周围环境的经验组织谈话：1、我们社区周围哪些地方受到了污染？2、为什么会这样？（二）、观看录像录像一：空气娃娃的心事利用观看让幼儿了解空气污染的原因。1、在马路上、工业区、许多汽车排出大量废气工厂的烟囱冒出黑烟空气娃娃躲避不及被呛得头晕眼花不住地咳嗽…。。身上变脏了。2、在居民生活区空气娃娃被生活区的垃圾薰得屋住了鼻子它很难过身上也脏极了。3、集体交流：帮帮空气娃娃请幼儿结合生活经验谈谈自己的感受并说一说有什么办法使空气清新不受污染。录像二、水娃娃生病了1、集体交流：水娃娃为什么会生病？（工业废水、家庭排出的污水）2、欣赏交流：歌曲《小河之歌》让幼儿理解歌曲内容引发幼儿讨论：我们应该怎样做环保教案篇3活动目标:1.培养幼儿的责任感使幼儿知道保护环境就是保护自己每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心培养幼儿的'合作意识。活动准备：1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。2.