课件-北京-2012_2012秋开学九年级化学《燃烧》精品课件1 北京课改版.rar
秀美****甜v
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课件-北京-2012_2012秋开学九年级化学《燃烧》精品课件1 北京课改版.rar
燃烧引例1.某有机物在O2中充分燃烧,生成的CO2和H2O的物质的量之比为1:2,则()A.分子中C、H、O个数之比为1:2:3B.分子中C、H个数之比为1:2C.分子中可能含有氧原子D.此有机物的最简式为CH4CxHy+(x+y/4)O2xCO2+y/2H2O一定质量的甲烷燃烧后得到的CO、CO2和水蒸气的混合物的质量为49.6g,当其缓慢经过无水CaCl2时,CaCl2增重25.2g。原混合气体中CO2的质量为()A.12.5gB.13.2gC.19.7gD.24.4g将0.1mol乙二醇
课件-北京-2012_2012秋开学九年级化学《燃烧》精品课件 北京课改版.rar
燃烧燃烧与灭火Thankyou!燃烧与灭火——教材分析燃烧与灭火——教学目标燃烧与灭火——教材分析燃烧与灭火——学情分析教学方法——教法分析教学方法——学法分析1、导入新课2、燃烧条件的探究3、燃烧条件的应用5、灭火的原理和方法的应用6、掌握易燃易爆安全知识7、火灾自救常识8、总结并布置作业燃烧与灭火——教学流程图燃烧与灭火——板书设计燃烧与灭火——反思与评价燃烧与灭火
课件-北京-2012_2012秋开学九年级化学《燃烧》精品课件2 北京课改版.rar
燃烧木条是可燃物,小砖块不是可燃物探究燃烧的条件讨论据统计2007年1-7月全国共发生火灾105万起,死亡953人,受伤545人直接财产损失5.4亿元。①炒菜时,油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭②堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭。③扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。追踪练习水、湿抹布、沙、剪刀、烧杯、碳酸钠、稀盐酸。1、认识了燃烧的条件。2、认识了灭火的原理。3、掌握了怎样通过探究得出科学结论的方法。4、学会了遇到火灾,如何进行灭火与自
课件-北京-2012_2012秋开学九年级化学《化学肥料》精品课件1 北京课改版.rar
化学肥料随着世界人口的增长,人类对一、氮肥氮肥的种类2、氮肥的作用氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用,合理施用氮肥是极为重要的。3、缺乏氮肥作物缺氮会绿色褪淡,生长缓慢,瘦小,直立,成熟提早,产量品质下降,果小皮硬。缺乏氮肥二、磷肥磷肥的种类缺乏磷肥2、磷肥的作用磷是植物体内蛋白质,核酸和酶等多种重要化合物的组成元素。磷可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力。3、缺乏磷肥物物缺磷时会生长迟缓、产量降低、植株矮小、苍老、
课件-北京-2012_2012秋开学九年级化学《化学式》精品课件1 北京课改版.rar
化学式化学式真有趣,元素排列有顺序后念往前跑,先念往后靠;阅读先角码,中间要加化。物质的简单分类化学式的书写方法1、单质金属单质:铁铝固态非金属单质:硫磷稀有气体:氖气氦气练习12、化合物氧化物:氧化镁四氧化三铁二氧化碳五氧化二磷其他:氯化钾氯酸钾高锰酸钾碱式碳酸铜练习2小结化学式的意义例:分析化学式“H2O”表示的意义物质、元素、分子、原子的区别与联系化学式表示练习32H练习4练习5课堂练习课堂练习