课件-广东-2016_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学下册《8.ppt

课题3金属资源的利用和保护（二）学习目标：1、认识金属的腐蚀的原理。2、从金属的腐蚀的原理懂得防止金属腐蚀的方法。3、认识金属资源的保护途径有哪些。[自我回顾]1、工业炼铁的原理是利用作还原剂还原铁的氧化物反应。写出实验室利用这种还原剂还原赤铁矿的化学方程式。这实验的现象是色固体变为色，生成的气体能使。2、2007年6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损，但铜镜表面有铜锈，而铁器则锈迹斑斑或荡然无存。这说明铁的活动性比铜（“活泼”或“稳定”）。3、物质跟的反应叫氧化反应。金属锈蚀属（“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。4、铝不易锈蚀的原因是。1）铁跟氧气的反应2）铁跟酸反应3）铁跟某些化合物溶液（盐溶液）反应蒸馏水ABC3）当铁表面生锈后，铁锈能否起保护膜的作用，能否使里层的铁不能再进一步氧化？铁制品锈蚀直至全部变为铁锈2、金属锈蚀的条件：1）要有能够发生反应的物质(O2、H2O、CO2等)2）反应物要能互相接触3）生成物(氧化膜)不会对反应起阻碍作用等思考：1）铝不易锈蚀的原因。2）当铁钉一部分浸入水中，哪部分锈蚀最严重？3）当铁钉一部分浸入水中，哪部分锈蚀最严重？思考:根据铁锈蚀的原理，如何防止铁制品锈蚀？[参考：燃烧的条件与灭火原理（破坏燃烧条件）破坏金属腐蚀的条件。使铁制品不与O2或H2O接触P18讨论2、自行车的支架、链条、钢圈等分别采取了什么防锈措施？P18讨论2、自行车的支架、链条、钢圈等分别采取了什么防锈措施？问题：1）大多数金属来源于什么物质？2）矿石能不能再生的资源？是不是用之不尽。一些矿物可供开采的年限思考：如何能使金属资源使用的年限延长问题：1、回收废旧金属的好处：1）节约资源和能源2）减少对环境污染问题：切过肥肉的菜刀没清洗会更容易锈蚀？3、如图所示，大试管中是螺旋状的光亮的铁丝.把试管倒插入水中，放置一段时间（约一周）后，观察到铁丝表面有,生成，试管内水面将，产生以上现象的原因是.（可同时：吸水——干燥剂、吸氧气——脱氧剂）保护金属资源与保护水资源相似：铜锈蚀需要接触的物质有：O2、H2O、CO2Cu、O2、H2O、CO2铜绿Cu2(OH)2CO3铜生锈的条件比铁多了CO2，所以铜相比铁生锈（“容易”或“不易”）。1、写出下列反应的化学方程式:(1)用一氧化碳还原磁铁矿(2)用一氧化碳还原赤铁矿