教案-全国-2013_一年级数学上册 我说你做教案 北师大版.rar
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教案-全国-2013_一年级数学上册 我说你做教案 北师大版.rar
2我说你做教学目标:1、通过“你说我摆”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。2、通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验。3、培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学重点:发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听教学难点:培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识是难点。教学方法:自主、合作、探究。课前准备:积木、机器人。教学过程:一、活动一:搭积木游戏(一)搭积木1.教师:你们玩过
北师大版数学一年级上册 我说你做教案.docx
我说你做教学目标:1、通过“你说我摆”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。2、通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验。3、培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学重点:发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听教学难点:培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识是难点。教学方法:自主、合作、探究。课前准备:积木、机器人。教学过程:一、活动一:搭积木游戏(一)搭积木1.教师:你们玩过积木吗?这是老师用积木
北师大版数学一年级上册: 我说你做教案.doc
我说你做教学目标:1、通过“你说我摆”的游戏发展学生的空间观念同时让学生在活动中学会表达、倾听发展他们的数学交流能力。2、通过游戏的形式激发学生的学习兴趣使学生获得良好的情感体验。3、培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学重点:发展学生的空间观念同时让学生在活动中学会表达、倾听教学难点:培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识是难点。教学方法:自主、合作、探究。课前准备:积木、机器人。教学过程:一、活动一:搭积木游戏(一)搭积木1.教师:你们玩过积
一年级数学上册我说你做教案北师大版.docx
你说我做课题你说我做学习目标1、根据现实情境,通过游戏,进一步识别简单几何体。2、在游戏中激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验。3、初步学会表达,学会倾听,发展初步的数学交流能力。学习重难点把简单的数学问题用游戏放之于现实情境中应用。学习资源长方体、正方体、圆柱、球、机器人。导学流程活动过程检查自学说一说你可以用长方体、正方体、圆柱、球摆出什么图形。呈现目标任务导学根据现实情境,通过游戏,进一步识别简单几何体。初步学会表达,学会倾听,发展初步的数学交流能力。合作探究交流展示活动一:搭积木游戏1、各
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你说我做课题你说我做学习目标1、根据现实情境,通过游戏,进一步识别简单几何体。2、在游戏中激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验。3、初步学会表达,学会倾听,发展初步的数学交流能力。学习重难点把简单的数学问题用游戏放之于现实情境中应用。学习资源长方体、正方体、圆柱、球、机器人。导学流程活动过程检查自学说一说你可以用长方体、正方体、圆柱、球摆出什么图形。呈现目标任务导学根据现实情境,通过游戏,进一步识别简单几何体。初步学会表达,学会倾听,发展初步的数学交流能力。合作探究交流展示活动一:搭积木游戏1、各