学案-全国-2011_九年级化学上册 第二单元 第一节 水分子的运动学案（一）（无答案） 鲁教版.rar

1用心爱心专心第一节水分子的运动第一课时水的三态变化学案学习目标：【知识与技能】通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。【过程与方法】在实验探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。【情感态度价值观】会用分子的观点解释生活中的常见现象，让学生感知化学就在我们身边。一、走进实验、体验快乐（友情提示：组内成员分工明确，先确定试验方案和步骤，然后一人操作，其他成员认真观察并做好实验记录）实验探究一：将针筒中等量的水煮沸、观察现象。我们小组的实验现象是：【我猜想】在这个过程中，水分子的变化情况是【我证明】通过观看动画以及课本上的三态图片，组内互相交流，获得不同状态的水中水分子的排列特点：固态的水：水分子液态的水：水分子气态的水：水分子【获得结论】水分子之间的距离和排列方式发生改变的原因是与有关：水分子获得能量，分子运动，分子间隔（态→态）；水分子失去能量，分子运动，分子间隔（态→态）。所以针管实验中我的猜想是的。（填正确或错误）二、探索新知、定位提升实验探究二：（友情提示：①一滴水中含有1021个水分子②合作完成实验，然后根据实验现象，小组内讨论下列问题）实验一：放一小块蔗糖于水中，用玻璃棒搅拌，观察现象。实验二：50ml水和50ml酒精混和，用玻璃棒搅拌，观察现象。【七嘴八舌】通过观看动画以及实验现象你对分子有哪些新的认识呢？（即分子的特点）【活学活用】你能揭示生活景象的原因吗？1.初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会儿就消失得无影无踪。2.水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。3、妈妈在厨房炒菜，你在卧室里就能闻到香味。4、蔗糖在热水中消失了。5、气球易被压缩，铅球不易被压缩。四、当堂检测、反思成长1．七月的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（）A．分子是不断运动的B．分子具有一定的质量C．分子是由原子构成的D．分子之间有一定的间隔2.生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是（）A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B．蔗糖溶解是因为分子很小C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动3、用分子的知识解释下列生活中的现象。（1）夏天教室地面洒点水后为什么会感觉凉爽？（2）发烧时用酒精擦身有什么作用？为什么？（3）用手指蘸水在桌面上写字，你能看到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的？（4）湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干的快。（5）为什么温度计中的液体的高度会随温度的变化而变化？【我反思】检测评价结果：错题整理：