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7瑞安中学2013学年第一学期高二期末考试历史试卷(满分100分,答题时间90分)2014年1月卷Ⅰ一、选择题(本大题有30小题,每题2分,共60分。每题所列的四个选项中只有一个选项符合题目要求)1.第一次世界大战前,帝国主义两大军事集团最终形成的标志是A.“英日同盟”的缔结B.德、奥、意三国“同盟条约”的签订C.法、俄军事协定的缔结D.英法协约和英俄协约的签订2.1914年8月2日英德双方谈判时,德国首相指出:“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?”英国首相劳合·乔治说:“我们承担着光荣的责任,要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约,我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。”这说明A.英国是为了维护比利时的中立而战B.英国的目的是以武力制服德国来遵守条约C.英国为了维护国际公理而战D.英国以保护比利时为借口参加对德国的战争3.1914年德军总参谋长小毛奇在马恩河战役结束后向德皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。”对此理解正确的是A.德国军队的战线被突破B.德国难以承受长期战争的消耗C.协约国军队由防御转入反攻D.德国军队的主力遭重创4.《凡尔赛和约》中最能反映巴黎和会性质的内容的是①将德国在中国山东的特权转让给日本②对德国军备的严格限制③莱茵河西岸由协约国占领15年④瓜分德国的海外殖民地A.①②B.①③C.①④D.①②③④5.一战后,美、英、日三国在远东和太平洋地区激烈争夺霸权,掀起海军军备竞赛。下列具有暂时缓和这一矛盾作用的国际条约是A.《圣日耳曼条约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》6.面对意大利侵略埃塞俄比亚,英法控制的国联A.没有采取任何的举措B.完全制止了侵略的扩大C.客观上促使法西斯结盟D.直接削弱被侵略国实力7.1939年9月的慕尼黑会议违背国际惯例最突出表现是A.禁止当事国出席会议B.推行种族歧视政策C.允许法西斯国家参加D.大国推行强权政治8.下列有关世界反法西斯同盟形成的表述,正确的是①苏德战争的爆发加速了世界反法西斯同盟的形成②1941年8月,罗斯福与丘吉尔联合发表《大西洋宪章》③日本偷袭珍珠港之后,美国逐渐改变了以往的“中立”态度④1942年初,中、美、英、苏等26个国家共同签署了《联合国家宣言》A.①③④B.②③④C.①②④D.②④9.第二次世界大战中,反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中,最能反映这一情况的是A.一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币B.一份“1940~1944年租借法受援国及物资”的清单C.一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》D.一张热那亚经济会议场景的照片10.第二次世界大战中同盟国反意大利法西斯的重大事件不包括A.发动阿拉曼战役B.召开德黑兰会议C.发表《大西洋宪章》D.登陆西西里岛11.第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点,具有划时代的影响。这主要表现在二战A.消除了国际秩序中的大国强权色彩B.促成了第一个社会主义国家的建立C.终结了帝国主义在世界的殖民统治D.促进了世界政治经济的制度化进程12.美国在两次世界大战中的表现相似之处有①先“中立”后参战②都是被动卷入战争③以帝国主义性质为主④其参战大大加快了战争进程A.①③B.②④C.①④D.①②13.“三司之职……置使以总国计,应四方贡赋之入,朝廷不预,一归三司。”这段引文描述的官制最早出现在以下哪个朝代A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.明朝14.中国古代的选官制度经历了三个阶段,而在第二阶段的后期,又有九品中正制度出现。社会学的观点认为,一个社会能够创造更多的向上流动的机会,是社会进步的表现。若以此衡量,则中国古代社会进步程度从高到低的排列顺序应该是:①世官制阶段②察举制阶段③九品中正制时期④科举制阶段A.①②③④B.①③②④C.③④②①D.④②③①15.汉武帝为了加强朝廷对地方的控制,采取的措施有:①设置刺史②设置司隶校尉③设置御史大夫④设置中朝A.①②B.①②③④C.①②③D.①16.右侧是中国近代漫画的先行者——马星驰的漫画《官与民之负担》,漫画中的百姓背着“外债赔款及一切捐税”的大包袱,包袱上还站着手抱“责任内阁”的清朝官吏。下列表述最能体现这幅漫画寓意的是A.清政府已完全成为“洋人的朝廷”B.列强控制了清政府的财政收入C.清政府把沉重的负担转嫁给人民D.中国人民深受帝国主义和封建主义的压迫17.右图是中共中央革命军事委员会发布的红军改编为八路军的命令。朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥。这一命令颁布的最重要意义是A.宣告中共领导的人民军队诞生B.推动了第二次国共合作的实现C.表明全民族抗战局面已经形成D.揭开了中共战略反攻的序幕18.费孝通认为:正因为被礼治惯了,所以在乡土社会里,一说起讼师,大