课件-全国-2016_2016九年级化学下册 第8单元 课题2 金属的化学性质课件 （新版）新人教版.ppt

课题2金属的化学性质第1课时本节导读一、创设情景明确目标二、自主学习指向目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标【教师点拨】实验表明，大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。如镁、铝等在常温下就能与氧气反应，铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与氧气反应。根据上述事实，我们可判断出这些金属的活泼程度，即金属活动性。【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标四、总结梳理内化目标五、达标检测反思目标3、一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快。为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验。【实验步骤】①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液，②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上。【实验预测与分析】（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式_________。（2）气球膨胀速度最快的是______（填试管编号）。（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是。（4）步骤②是实验获得成功的关键，你认为在操作过程中小组成员之间应该：。Theend,thankyou!