高考模拟试卷分类汇编诗歌鉴赏专题试题.pdf

创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日2021年高考语文模拟试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日2021年4月高考调研卷语文试卷(三)古代诗歌阅读(6分)5．阅读下面的宋词，然后答复下列问题。蓦山溪·自述宋自逊壶山居士，未老心先懒。爱学道人家，办竹几、蒲团茗碗。青山可买，小结屋三间，开一径，俯清溪，修竹栽教满。客来便请，随分家常饭。假设肯小留连，更薄酒，三杯两盏，吟诗度曲，风月任招呼。身外事，不关心，自有天公管。注：宋自逊生活在南宋覆亡前那段剧烈动乱时期。(1)请简要概括词的上片与下片分别写了什么内容。(2分)答：(2)“身外事，不关心，自有天公管〞是一种什么样的生活方式，你如何来评价作者这种人生态度?(4分)答：参考答案5．(1)上片主要描写了诗人简洁清幽的居住的环境，下片主要写自己处世的随和的态度与闲吟的自在生活。创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日(2)是一种焚香煮茗，倚竹闲吟，登山长啸，垂钓清溪的事事不关心的隐士生活方式。评价：假设人世间没有民族与家国利益需要去奋斗，这种生活方式也许无可厚非；然而这正是南宋倾覆前剧烈动乱时期，战云四合，血雨飘风，词人却躲进青山，不免过于冷漠，过于忘情，过于自私，这样的人生态度是不值得肯定的。2021年普通高中毕业班质量检查语文(三)古代诗歌阅读(6分)阅读下面的一首宋诗，完成第5题。题壁①无名氏一团茅草乱蓬蓬，蓦地烧天蓦地空。争似②满炉煨榾柮③，漫腾腾地暖烘烘。[注]①题壁：据(宋诗纪事)卷九十六记载，这是题写在嵩山峻极中院的法堂后檐壁间的诗。本诗选自?千家诗?。②争似：怎似。③榾柮③(guduo)：树根。5．本诗以烧火为喻，通过茅草与树根的比照，劝谕世人，做人不能虚空而要扎实。请详细分析本诗所运用的比照手法。(6分)答：参考答案(三)(6分)5．(6分)创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日答案要点：①茅草燃烧前后情况的比照，两个“蓦地〞强调其时间是之短、反差之大。·②烧茅草与烧树根不同状态比照，“蓦地烧天〞与“漫腾腾地〞突出茅草的轰轰烈烈与树根的不动声色。③“蓦地空〞与“暖烘烘〞比照，强调二者结果一虚空、一实在。④比照的运用，使形象更加鲜明，道理更加清楚，给读者的感觉更为强烈。(答对一个要点得1分，语言表达2分)2021年高中毕业班质量检查语文试题〔三〕古代诗歌阅读〔6分〕5．阅读下面的清诗，完成后面题目。〔6分〕喜雨口号①蒲松龄一夜松风撼远潮。满庭疏雨响潇潇。陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉。【注】①口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗。久旱逢雨，诗人随口吟成此诗。（1）请说出诗题中“喜〞的详细内涵。〔3分〕答：（2）请简要分析“陇头禾黍知何似〞中“知何似〞用语的妙处。〔3分〕答：参考答案创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日〔三〕〔6分〕5.〔6分〕〔1〕〔3分〕诗人为禾黍重获活力而喜，为民生疾苦得以缓解而喜。〔答对一点得2分〕〔2〕〔3分〕答案例如：“合适似〞采用疑问的形式，强调了诗人对“禾黍〞的关注，并为读者提供了丰富的联想和想想空间，到达了言有尽而意无穷的效果。〔如从其他角度答题，言之成理亦可〕2021年普通高中毕业班单科质量检查语文试题(三)古代诗歌阅读{6分)5．阅读下面的消诗，然后答复下列问题。(6分)客发笤溪叶燮客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。[注]①叶燮(1627、1703)，淆代诗论家。②笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。(1)“客心如水水如愁〞是如何表现“愁〞的，(3分)答：(2)诗歌末联两句表达了诗人怎样的心情?<3分)答：参考答案创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日(三)(6分)5．(6分)(1)诗句运用了比喻、顶针的手法，将客愁比成源源不断的流水；又将客愁与流水相比，突出客愁绵长。(2)末联两句表现了诗人船到家乡那一瞬间的感受。通过两个情景表现这种感受：先是突然听到乡音吴语，竟不敢相信已到家乡，接着抬头望故山明月，充满归乡的喜悦之情。2021年高中毕业班质量检查语文试题(三)古代诗歌阅读(6分)5．阅读下面的诗歌，然后答复下列问题。(6分)淮中晚泊犊头[宋]苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。(1)本诗前两句描写了怎样的情景?(3分)答：(2)请从动静的角度简要赏析本诗后两句“晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生〞。(3分)答：参考答案(三)古代诗歌阅读(6分)5.(1)在阴云低垂，野苹青青的背景下，岸边不时有一树盛开的鲜花；(1分)，明丽创作人：荧多莘日期：二O二二年1月17日创作人：荧多