核心素养视域下高中财经素养校本课程新探.pdf

核心素养视域下高中财经素养校本课程新探吴景惠【期刊名称】《基础教育参考》【年(卷),期】2017(0)12【摘要】以培养“全面发展的人”为核心的《中国学生发展核心素养》并不局限于某一门具体学科知识的学习,其着力点在于素养培育过程中个体通过学习与实践所获得的知识与技能、体验的过程与方法和升华的情感态度与价值观.核心素养的培育强调的是问题的解决与能力的提升,其目的在于帮助个体将来从容自信地走向社会,更好地适应社会的发展需要,成长为造福国家与社会的人才.为了这一目的的实现,有必要在高中阶段开设财经素养校本课程.【总页数】2页(P69-70)【作者】吴景惠【作者单位】上海市华东模范中学上海,200040【正文语种】中文【相关文献】1.学校主旨文化视域下的校本课程建设新探索--以江苏省连云港市东港小学校本课程“生命的港湾”为例2.核心素养视域下高中历史校本课程的开发与实施3.核心素养视域下的高中语文校本课程开发探究——以安徽省安庆市第二中学为例4.核心素养视域下高中英语文学阅读教学的问题与对策——基于课题《核心素养视域下高中英语文学阅读教学行动研究》的研究5.立足经典文本,扎根本土文化——核心素养视域下高中语文校本课程的开发与实践研究因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买