课件-全国-2019_2019秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法同步课件 （新版）新人教版.pptx

第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法知识点1燃烧的条件1.下列关于燃烧的说法中,不正确的是(A)A.燃烧都是化合反应B.燃烧一定包含化学变化C.燃烧过程中一定放出热量D.与氧气接触,温度达到着火点,可燃物能发生燃烧2.(北京中考)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。(已知:白磷的着火点为40℃)知识点2灭火的原理和方法3.下列灭火方法中利用“清除可燃物”这一灭火原理的是(D)A.用灯帽盖灭燃着的酒精灯B.用水浇灭着火的纸箱C.用锅盖盖灭着火的油锅D.将大火蔓延路线前的一片树木砍掉4.下列对灭火原理的解释不正确的是(A)6.如图是探究灭火原理的四个实验,下列有关说法不正确的是(B)7.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是(C)A.只要温度达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧B.燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧C.燃着的蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇子扇来的冷空气使温度降到蜡烛的着火点以下D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件8.(宁夏中考)对下列词语的有关化学原理解释不合理的是(A)A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃料提供足够多的氧气C.釜底抽薪——撤除可燃物D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点9.(聊城中考)孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是(C)A.纸张不是可燃物,不能燃烧B.空气不充足,纸张不会燃烧C.风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D.风将热量吹散后灯罩的着火点降低了10.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口M处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。下列说法错误的是(C)A.M处水蒸气的作用是使火柴的温度达到其着火点B.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧C.水沸腾后,水分子间的间隔以及水分子的质量和体积都增大D.水变为水蒸气,该变化不遵循质量守恒定律11.(广东中考)请根据下图回答问题:12.(百色中考)如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中,管口系牢小气球后将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题:13.依据下图进行实验(夹持仪器略去)。14.某兴趣小组同学通过查阅资料得知,磷(包括红磷和白磷)燃烧产生的白烟会危害人体健康。于是他们对教材中探究“可燃物燃烧条件”的实验进行了改进,装置如图①所示。【反思与评价】(2)改进后的装置与原装置比较,优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散到空气中,危害人体健康。(3)小林同学指出图①装置仍有不足之处,并设计了图②所示装置,其中气球的作用是避免橡胶塞因试管内气体热膨胀而松动(或被冲开)。