课件-全国-2016_2016年秋九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件教学课件 （新版）新人教版.ppt

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课件-全国-2016_2016秋九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件作业课件 （新版）新人教版.ppt

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课件-全国-2016_2016年秋九年级化学上册 第7单元 燃料及其应用 实验活动3 燃烧的条件课件 （新版）新人教版.ppt

义务教育教科书（人教版）九年级化学上册

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课件-全国-2016_2016年秋九年级化学上册 7 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件习题课件 （新版）新人教版.ppt

第七单元燃料及其利用知识点1探究燃烧的条件1．下列说法正确的是()A．通常所说的燃烧是发光、发热的现象B．可燃物与足够的氧气接触就肯定能发生燃烧C．可燃物在纯氧中燃烧比在空气中燃烧要剧烈D．常温下，不能与氧气发生反应的物质都不能燃烧C3．《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：(1)周瑜使用“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是____________________；(

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九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件教学课件 (新版)新人教版 课件.ppt

导入新课学习目标1.燃烧的条件：（1）物质具有可燃性；（2）温度达到可燃物的着火点；（3）可燃物与空气（或氧气）接触；三个条件必须同时具备缺一不可。2.探究燃烧实验的方法：控制变量法1.纸比煤易点燃的原因是（）A.纸比煤接触空气面积大B.纸比煤的着火点高C.纸比煤的着火点低D.纸比煤的密度小2．森林着火消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物

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