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浅谈宋朝科举考试制度作者：罗佳怡来源：《文物鉴定与鉴赏》2020年第19期摘要：纵观中国历史，宋朝无论是在经济水平还是文化发展方面都取得了不错的成绩，是我国灿烂历史文化中浓墨重彩的一笔。宋朝的科举考试制度打破了世家大族对选官的垄断，有效遏制了官员腐败风气，为公平公正选拔人才提供了平台。同时，这一制度也形成了独特的特点和内容，开创了科举考试制度的新纪元。分析宋朝科举考试制度的特点及内容，并在此基础上总结该制度的改革措施，对于历史是一次新的回顾，对现世的考试制度改革也有借鉴意义。关键词：宋朝;科举考试;制度科举考试制度是中国历史上选拔官员的制度，这一制度的创建时间在史学界一直存有较大争议。部分史学家认为隋唐时期是科举制度的发端，而另一些史学家经过考证认为科举制始于汉朝，但至今也未有明确定论。不论科举制度究竟发端于哪个时期，宋朝一定是科举制度的完善期和鼎盛期。宋朝的经济、政治有了较快的发展，当时的社会阶层也有了明显變化，对于科举制度的完善和发展亦产生了深远影响。透过宋朝科举考试制度能够探索当时的社会经济背景，具有多重现实意义。1宋朝科举考试制度的特点1.1推行任用考试任用考试早在隋唐年间便已出现，不过当时只能算资格考试，士子中榜后便视为已经获取做官资格，但不会直接授予官职。两宋时期，科举考试取消了部分烦冗的考核流程，比如吏部考核。士子只要中榜即可获得皇帝御赐官职，从此步入仕途。宋太宗年间士子通过殿试即可取得进士称谓;宋真宗年间又将科举考试分为三五甲等，只要及第便可授予官职，比如监丞、大理寺评事或者各知州通判等官职。据史书查证，两宋时期有130余位宰相，其中通过科举考试入仕的就有120余位，总之任用考试制度的推行，为皇帝集中了大批士子，为人才选拔拓宽了渠道。1.2取消门第限制门第限制是在魏晋南北朝时期的举荐制和九品中正制中产生的，选拔人才的权力始终掌握在当时的门阀贵族手中，平民百姓及庶出子弟难以入仕。到了隋唐时期，科举考试制度的实施使寒门弟子可通过考试获得做官的机会，但其中仍有较多弊端。在宋朝统治时期，为限制士族权力过大，太宗赵光义多次告诫主考官要选贤举能，不能徇私舞弊。之后，诸多庶族子弟凭借自身能力通过科举考试成功入仕。除此之外，宋朝统治者为扩大人才选拔范围，发布各行各业人士均可参加科举考试的诏书，这一行为意味出身门第的限制被进一步打破，为宋朝中央集权统治打下了坚实的基础。2宋朝科举考试制度2.1解试解试又称发解，是唐宋时期举行的考试。据史料记载，唐朝时期考生赶考，考生所在州给解，故称为发解。解试是宋朝科举考试的入门阶段，参加考试的考生只有通过解试，才有机会进入后续考试阶段。北宋时期解试形式较为烦琐，考场制度较为繁杂，但这一时期对考生限制不多，允许庶族子孙参加科考，而且对于皇室出身的贵族参加考试，朝廷也会表明鼓励态度。《宗子试法》中就记载宋哲宗时期皇室出身人员都有定期“放假”，他们可以参与考试，其考场条件与普通考生无异。除此之外，已经被授予官职的人员也可参加其中的锁厅试，文官可参加两次，武官只可参加一次。为避免徇私舞弊现象的发生，朝廷对不同地区举办的解试考场有严格的规定。当考生有亲属在本州考场范围内为官时，考生便会被安排至较远地区的考场，有效避免了科举考试徇私舞弊的现象。2.2省试宋朝的省试是由各州或转运司所解送贡士到京城参加尚书省礼部考试的一种形式，省试在春季举行，又称“春闱”。这一考试的主持者由皇帝亲自任命，从六部尚书、翰林学士知贡举、侍郎中挑选，可见省试的隆重。每逢省试整个京城必为之倾动，考试之前要举行庄严的仪式，礼部贡院考试当日，主持者将会设香案，与所有考生举行对拜仪式，仪式完毕后方可进行考试。省试作为中间环节，受朝廷的高度重视，尤其在维护省试公正性方面，先后完善了锁院、封弥、誊录等制度，并且在每一环节中都增设主考官，极大完善了省试考试流程，使宋朝参与省试的文人学子数量得以稳步提升。2.3殿试殿试又称“御试”“廷对”等，是取士的最后一个环节。为表现朝廷对其的重视程度，往往由皇帝亲自担任主考官，但在实际运作中具体事务皆交予选定官员，即殿试官。从宋太祖时期起，殿试就已经被加入常科考试中，成为一种固定的考试制度，真正建立起解试、省试、殿试三重考试制度。宋朝时期的殿试判卷十分严格，在形式上采用了多次阅卷模式，考官先将考卷进行封弥，防止考生基本信息泄露，然后复考官二次校验，确定信息不会外泄，最后，交予编排官审定两次结果，准确无误后上奏天子，确保对考生公平。殿试之后，皇帝根据自己对入选殿试的考生的满意程度对其进行排名，封官加爵。由此，入选殿试的进士被称为“天子门生”，君王与臣子之间的联系更为密切，也为进一步巩固中央集权奠定了基础。3宋朝科举考试制度改革措施3.1禁止举荐士人唐朝采用公卷制形式，将考生平日诗文送到有学问的学士、官员手中，然