新媒体对大学生就业的影响及对策研究.pdf

课程教育研究高等教育究。而精辟。再次，组织专家编写配套的相关教辅书，如“专题教（四）采取实用化的严格考核方式学”参考指南，教材内容背景补充，案例精析等教学参考书，应用型本科院校现已把作业、出勤、课堂表现、读书笔记、以减轻教师备课负担。要处理好三个方面的关系：一是教学内小论文、实践调查等纳入到考评体系中。但是部分教师把考核容相对稳定与不断更新的关系。教学内容相对比较稳定，但应方式搞得过多，老师虽有布置却没有严格检查学生完成的情况，根据国内外形势的发展变化，不断更新教学内容，使其具有新导致学生掌握效果并不好，因此应适可而止。多数高校思政课鲜感、时代感。二是教学内容思想性与知识性的关系。思政课考试实行的是开卷考查，导致学生认为考试是走形式容易通过不是纯知识课，在授课时应将思想性、理论性有机地结合起来，而不予重视。部分高校已经开始实行机考，把机考作为必考要加强对学生进行政治思想教育和社会观的指导。三是教材内容素，值得推广落实。因此，建议期末考题要能充分体现运用知与专题内容教学的关系。不少高校思政课打破原有教材章节限识解决实际问题，对未能及格的同学不予姑息迁就。其次，应制，抓住若干专题，不求面面俱到，着力讲深讲透，这种做法把上课期间学生纪律表现作为考核重点，加强学生课堂出勤和值得借鉴。纪律考核，对多次缺勤、上课违反纪律的同学可以实行补考或参考文献：重修。考核时还应与学生在校行为表现结合起来，对重大好人[1]刘鑫淼.师生关系的教育功能探析[J].江苏高教，好事者可以加分，对有重大违纪的学生，取消学生本学期思政2010，（5）：89-90.课考试资格。[2]程太生，张峰.高校思想政治教育的四个关系及其教（五）调整教学内容，彰显教学特色育学反思[J].高等教育研究，2011（2）：92-93.思政学科中的很多基本理论知识在中学就已学过，如果大[3]荆蕙兰，许楠.思想政治理论课研究型教学模式的构学期间不能在深度、广度、时代性上有所突破，势必难有吸引建[J].黑龙江高教研究，2011，（3）：157-158.力。从教材内容上看，首先，应对教材部分内容作适当调整并[4]马慧婷.试论高校思想政治理论课教师素质的培养目增加具有前瞻性和现实代表性的案例。其次，调整思政课程学标——基于和谐视角[J].黑龙江高教研究，2011，（3）：71-72.科之间重复的章节内容，尽量减少教材内容的重复，做到完整新媒体对大学生就业的影响及对策研究冯青（南京师范大学江苏南京210023）【摘要】大学生就业一直是社会的热点问题，随着新媒体的发展和完善，大学生就业出现了新的特点和趋势。本文分析探讨了新媒体环境影响下大学生的就业状况，包括网络诈骗等一系列问题，并结合高校工作的新趋势，对于高校如何顺应时代的变化，做好就业工作，有针对性地提出了几点对策和措施。【关键词】新媒体互联网大学生就业【中图分类号】G647.38【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）36-0024-02一、新媒体是什么存在时间或者空间上的差异，例如事业单位招聘、公务员、选新媒体（NewMedia）涵盖了所有数字化的媒体形式。包调生、大学生村官选拔等。因此，新媒体环境对于提升大学生括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、就业过程中的公正、公平，降低大学生就业的整体难度，优化数字报刊杂志等。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、大学生的就业环境，维护和实现社会公平正义起到了一定的推网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠动作用。道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和（三）依靠新媒体渠道求职娱乐服务的传播形态。在新媒体环境下，大学生求职的渠道已不再是单一的通过新媒体发展至今已相对成熟，各类传统媒体已推出各自的参加招聘会投递简历，一种既便捷又低耗的线上求职形式在大新媒体“终端”，新媒体以其特有的信息传播模式影响着大学学生中逐渐成为主流。如今，通过各地区人事局官网、各用人生与外界交流沟通的方式，新媒体环境下，大学毕业生的就业单位官网、BOSS直聘网、58同城、前程无忧、智联招聘等网情况也在发生着变化。站以及各类求职APP大学生即可高效地获取就业信息。一方二、新媒体环境下大学生毕业生就业状况面，应聘者能在足不出户的情况下完成简历投递，极大提高了（一）就业信息更丰富应聘效率，也使大学生拥有更多的就业选择，另一方面，企业在新媒体技术普遍应用的环境下，网络应聘的方式从以往HR可以直接获取应聘者的个人信息。但是，互联网求职为大招聘会和人才市场集中应聘的模式中跳脱出来。传统模式下，学生带来便利的同时，也存在一定的弊端，由于求职者们没有就业信息通常由用人单位发给高校，或者在招聘会上公布，但机会和用人单位进行面对面的交流且网络求职信息平台的监管在新媒体环境下，大学生足