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PBL+CBL+TBL整合教学法在急诊本科护理实习中的应用研究王倩梅;张莉;张燕群;艾美梅;冯婷;朱朝娟;郝璐【期刊名称】《中国高等医学教育》【年(卷),期】2018(000)006【摘要】目的:探讨整合医学时代PBL+CBL+TBL整合教学法在急诊本科护理实习中的应用价值.方法:选择我院护理专业本科2011级实习生87人作为对照组,采用LBL教学;2012级实习生96人作为实验组,采用PBL+CBL+TBL整合教学.实习结束时,比较两组理论、技能和综合素质,进行满意度调查.结果:两组理论成绩无统计学差异.实验组急救技能和综合能力均优于对照组.结论:整合教学法能全面提高急诊护理学员的知识技能与素质.【总页数】2页(P83-84)【作者】王倩梅;张莉;张燕群;艾美梅;冯婷;朱朝娟;郝璐【作者单位】空军军医大学第一附属医院,陕西西安710032;空军军医大学第一附属医院,陕西西安710032;空军军医大学第一附属医院,陕西西安710032;空军军医大学第一附属医院,陕西西安710032;空军军医大学第一附属医院,陕西西安710032;空军军医大学第一附属医院,陕西西安710032;空军军医大学第一附属医院,陕西西安710032【正文语种】中文【中图分类】G642.44【相关文献】1.情境模拟教学法在急诊科护生实习带教中的应用研究[J],陈莉;何香华;王莉莉;胡小桃2.PBL+CBL+TBL联合SP教学法在住院医师规范化培训医患沟通执业技能中的应用研究[J],吴君;修子冉;张金小;王国文;王晓丽;邓根群3.任务驱动教学法联合教学查房整合模式在本科护理学课间实习中的实践[J],易先丽;王晓艳4.PBL+CBL+TBL联合SP教学法在心血管内科教学中的应用研究[J],吴君;修子冉;张金小;王晓丽;邓根群;李永旺5.案例情境模拟教学法在急诊科临床护理实习带教中应用研究[J],朱颖超;惠晓芳;夏泽燕;蒋燕;刘慧因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买