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实用文案1、(2009•滨州)解方程时,若设,则方程可化为2y﹣=2.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:本题考查用换元法整理分式方程的能力,关键是明确方程各部分与y的关系,再用y代替即可.解答:解:因为,所以原方程可变形为2y﹣=2.点评:用换元法解分式方程是常用方法之一,要注意总结能用换元法解的方程的特点.2、(2007•天津)方程的整数解x=2.考点:换元法解分式方程;解一元二次方程-因式分解法。专题:换元法。分析:当分式方程比较复杂时,通常采用换元法使分式方程简化,可设y=.解答:解:设y=,则y2﹣5y+6=0,解得y=2或3,∴或,解得x=2或x=1.5,经检验:x=2或1.5是原方程的解.但整数解是:x=2.故本题答案为:x=2.点评:当分式方程比较复杂时,通常采用换元法使分式方程简化.本题需注意所求的是整数解.3、(2006•宜宾)(按非课改要求命制)用换元法解方程,设,则原方程可变形为4y2+5y+1=0.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:换元法即是整体思想的考查,解题的关键是找到这个整体,此题的整体是,设,换元后整理即可求得.解答:解:设y=,则原方程可变为(2y)2+5y+1=0,标准文档实用文案整理得4y2+5y+1=0,故本题答案为:4y2+5y+1=0.点评:本题考查了用换元法解方程,解题关键是能准确的找出可用替换的代数式,再用字母y代替解方程.4、(2006•沈阳)用换元法解分式方程2x2﹣x=﹣3,若设2x2﹣x=y,则原方程可化为关于y的整式方程是y2+3y﹣4=0.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:设2x2﹣x=y,则,故原方程可化为整式方程.解答:解:设2x2﹣x=y,则原方程可化为y=﹣3,两边都乘最简公分母得:y2=4﹣3y,整理得:y2+3y﹣4=0.故本题答案为:y2+3y﹣4=0.点评:当分式方程比较复杂时,通常采用换元法使分式方程简化,但应注意换元后互为倒数的元的系数.5、(2006•韶关)用换元法解方程,如果设,那么原方程化为关于y的整式方程是2y2﹣5y+2=0.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:本题考查用换元法整理分式方程的能力,设,则=,所以原方程可整理为:y+=,再转化为整式方程.解答:解:设,则=,所以原方程可整理为:y+=,进一步整理得:2y2﹣5y+2=0.点评:用换元法解分式方程,可简化计算过程,减少计算量,是一种常用的方法.6、(2006•上海)用换元法解方程时,如果设,那么原方程化为整式方程是y2﹣2y+1=0.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:如果,那么.原方程可化为y+=2,去分母,可以把分式方程转标准文档实用文案化为整式方程.解答:解:设,原方程可化为y+=2,方程两边都乘y得:y2+1=2y,整理得y2﹣2y+1=0.点评:本题考查用换元法使分式方程简便,换元后需在方程两边都乘最简公分母,把分式方程转化为整式方程.7、(2006•曲靖)用换元法解方程+2x=x2﹣3时,如果设y=x2﹣2x,则原方程可化为关于y的一元二次方程的一般形式是y2﹣3y﹣1=0.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:此题考查了换元思想,解题的关键是要把x2﹣2x看做一个整体.解答:解:原方程可化为:﹣(x2﹣2x)+3=0设y=x2﹣2x﹣y+3=0∴1﹣y2+3y=0∴y2﹣3y﹣1=0.点评:此题考查了学生的整体思想,也就是准确使用换元法.解题的关键是找到哪个是换元的整体.8、(2006•南通)用换元法解方程,若设,则可得关于的整式方程2y2﹣4y+1=0.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:本题考查用换元法整理分式方程的能力,根据题意得设=y,代入方程可把原方程化为整式.解答:解:设=y,则可得=,∴可得方程为2y+=4,整理得2y2﹣4y+1=0.点评:用换元法解分式方程是常用的方法之一,换元时要注意所设分式的形式及式中不同的变形.9、(2006•河北)用换元法解分式方程x2+x+1=时,如果设y=x2+x,那么原方程可化标准文档实用文案为关于y的一元二次方程的一般形式是y2+y﹣2=0.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:本题考查用换元法整理分式方程的能力,把y=x2+x代入原方程整理即可.解答:解:设y=x2+x,则得y+1=,方程两边同乘以y,整理得y2+y﹣2=0.故本题答案为:y2+y﹣2=0.点评:本题考查换元法解分式方程,要注意题设中的“一般形式”四字.10、(2005•中原区)用换元法解方程(x﹣)2+x+=2,可设y=x+,则原方程经换元并变形后可以化为一元二次方程的一般形式y2+y﹣6=0.考点:换元法解分式方程。专题:换元法。分析:换元法即是整体思想的考查,解题的关键是找到