译林版小学英语精品课件：4B Unit5 Seasons (storytime)教案.pdf

旗开得胜4BUnit5Seasons(storytime)教学目标：1.教学过程：Step1Lead-in1.利用自己是外来教师的身份自我介绍“I’mMissLu.I’m29yearsold.MyEnglishnameisSummer.BecauseIlikesummerverymuch.”后图片展示(板书summer教读)夏天可以进行的活动，解释自己为什么喜欢夏天。（图片包含连衣裙、西瓜、荷花、冰棍、海滩）2.T：Whatelseseasondoyouknow?S:Spring、autumn、winter.(板书springautumnwinter教读)T:Whichseasondoyoulike?Why?S:……（学生自由回答自己喜欢什么季节及原因。在同学们的随机回答中，送给喜欢春天的同学们一首关于春天的歌曲《ASunnyDay》；送给喜欢秋天的同学们一首关于秋天的诗；送给喜欢冬天的同学们一些关于冬天的美图。1读万卷书行万里路旗开得胜3.强调课题Seasons(教读单词season)Step2Storytime3.Task1a.观看storytime动画并回答问题Q：What’stheweatherlikeineveryseason?A:Springiswarm.Summerishot.Autumeiscool.Winteriscold.(板书warmhotcoolcold)小结：Seasonsarebeautifulandchangeable.季节是美丽而多变的。b.Think:Whatcolorisitineachseason?A:Springisgreen.Becausetreessprout.Summerisred.Becausethesunshineisstrong.Autumnisyellow.Becauseleavesturnyellow.Winteriswhite.Becauseitusuallysnows.小结：Seasonsarecolourful.季节是多彩的。4.Task2a.Readthepoemandchoosetheactivitiesineachseason.读一读小诗，选出每个季节里人们的活动，用“——”划出词组。(板书课文中的词组flykitesgoboating;eaticecreamgoswimming;havepicnicsgoclimbing;makesnowmengoskating教读)b.Canyouchant?跟同桌试一试用其他季节和活动替换。2读万卷书行万里路旗开得胜Spring,spring,Ilikespring.Kites,kites,weflykites.Boating,boating,wegoboating.小结：Seasonsarefun.季节是有趣的。5.Task3Readtime:Listenandrepeat.小结：Seasonsarereadable.季节是可颂读的6.Task4Readandrecitea.Howtoreadbeautifull?学生用中文发表意见，说一说怎样才能读的更好b.T’sadvicec.Ssshowd.Trytorecite对照板书背诵诗歌7.T：Seasonsaredifferentintheworld.世界上不同地区的季节是不一样的。展示一些特殊城市与国家的特殊季节，作为知识补充。8.Task5BookmarkDIY–Trytowriteapoemonthebookmark,thenit’stheonlyone.教师先行展示自己的书签，然后让学生模仿制作。3读万卷书行万里路旗开得胜9.谚语10.Homework.a.Trytorecitethepoemsin“storytime”b.Drawasmallpictureofyourfavoriteseasonontheopposite.4读万卷书行万里路