2023年江西省吉安市吉州区中考模拟语文试题.pdf

2023年江西省吉安市吉州区中考模拟语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成问题。怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚．的思想感情。意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，在于与客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须①，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，②（fù）予对象以生命。(1)文中加点字“挚”的读音正确的是（）A．zhìB．zhíC．zìD．chí(2)在文中横线②处填入汉字，正确的是（）A．负B．富C．赋D．付(3)在文中横线②处填入词语，恰当的是（）A．设身处地B．以身作则C．身临其境D．感同身受(4)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的是（）A．而思想感情的产生，在于与客观事物认识的深度。B．而思想感情的产生，在于客观事物认识的深度有关。C．而思想感情的产生，关于客观事物认识的深度。D．而思想感情的产生，与客观事物认识的深度有关。二、选择题2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）②屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。②文学是透视中国的一扇窗。透过它，可以看到秦砖汉瓦，看到时代的脚步，感受到发展的脉搏。②路遥的“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”。②这些跨越古今的锦绣文字，勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易，让人从中领略到中国文化薪火相传沉淀下的精髓。②苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人”。试卷，A．②②②②②B．②②②②②C．②②②②②D．②②②②②3．某班将开展一次以“自强不息”为主题的班会，要求大家引经据典来论证，下面是四位同学的发言，其中不恰当的一项是（）A．甲：“少壮不努力，老大徒伤悲。”B．乙：“天行健，君子以自强不息。”C．丙：“宋濂，幼时家贫，但是好学，向地主家借书抄写，冬天冻得手指不能弯曲，也义无反顾，最终成为明朝文章三大家之首。”D．丁：陶渊明辞弃官职，居住在一个宁静的村庄，因此有了“采菊东篱下，悠然见南山”的独立人格。三、诗歌鉴赏4．阅读下面两首唐诗，完成问题。昌谷北园新笋四首李贺其一箨落①长竿②削玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。其四古竹老梢惹碧云，茂陵③归卧叹清贫。风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。【注释】②箨（tuò）落：笋壳落掉。②长竿：新竹。②茂陵：地名。《史记•司马相如传》记载“相如既病免，家居茂陵”。(1)下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．前一首是借物咏志诗。在其前、后两句中，诗人分别描绘了笋的外在美和内在美。B．后一首以司马相如归卧茂陵自喻，慨叹自己家居昌谷时的清贫生活。C．两首诗都运用比喻，前一首描绘状新竹之形，后一首描摹古竹之声，生动形象，耐人寻味。D．两首诗分别写新竹和古竹。在新竹与古竹的比较中，可见作者更喜欢“抽千尺”的新竹。(2)请从“新竹”与“古竹”这两个意象的分析中，谈谈你在成长方面获得的启示。四、课外阅读试卷，5．阅读下面文言文，完成问题。曾巩曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废①单弱②之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜．能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及．安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义③，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻．富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。【注】②委废：家境衰败。②单弱：弱小，无所依靠。②行义：行为道义。(1)解释文中加点词的含义。②鲜______②及______②轻______(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。②巩性孝友，父亡，奉继母益至。②安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。(3)用自己的话说说文中曾巩的哪些品质值得我们学习。五、情景默写6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”化用了《游山西村》中“______，______”这两句诗。（2）三年初中时光不知不觉就要过去了，这不禁让我们想起《论语》中孔子感叹时光匆匆走的“______，______”这两句话。（3）初中毕业典礼上，校长引用了杜甫《望岳》中的两句诗“______，______”作为临别赠言，鼓励同学们勇攀高峰，实现自己的人生理想。六、现代文阅读7．阅读下面的文字，完成问题。一年四季宗璞