课件-全国-2015_2014版九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发课件 （新版）新人教版.rar

课题2燃料的合理利用与开发学习主题一化学反应中的能量变化【问题导引】燃料燃烧时产生了热量,除燃烧外的其他化学反应是否也有热量的变化呢?1.生石灰与水反应的实验(1)在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰,再加入水,用手触碰试管外壁会感觉_____,说明反应过程_________。(2)化学方程式:__________________。2.化学反应中的热量变化化学反应常伴随着热量的变化,有些化学反应_____热量,如氧化钙与水反应、镁与盐酸反应等;而有些反应_____热量,如碳与二氧化碳的反应。学习主题二化石燃料的利用【问题导引】我们经常使用的化石燃料有哪几种?我们应怎样合理利用与开发化石燃料呢?化石燃料是由古代_____的遗骸经一系列复杂变化而形成的,是_________能源。包括煤、石油和天然气等。1.煤和石油(1)煤:①组成:属于_______,主要含有___元素。②利用:a.作燃料:主要利用碳元素与氧反应所放出的热量。b.综合利用。(2)石油:①组成:属于_______,主要含有___、___两种元素。②炼制:利用各成分的_____不同,将它们分离,可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等。2.天然气(1)甲烷的物理性质:(2)甲烷的燃烧:3.合理利用与开发化石燃料(1)燃料充分燃烧的条件:①燃烧时要有___________。②燃料与空气要有足够大的_________。(2)燃烧不充分的缺点:①产生的热量_____,浪费资源。②产生大量的CO等物质,污染空气。【名师点拨】甲烷是可燃性气体,与空气(或氧气)的混合气体点燃时可能会发生爆炸,所以点燃甲烷之前,一定要先检验纯度。1.为什么要实现石油和煤的综合利用?提示:石油、煤等化石燃料是不可再生资源,其储量有限,如果石油产品和煤仅仅用作燃料燃烧掉就太可惜了。将燃料油中较大的分子裂解成小分子,就可以再把它们加工制造成各种产品,将煤隔绝空气加热到上千摄氏度,就能使煤分解成焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤焦油等,也可进一步制成各种有用的产品。2.煤隔绝空气加强热与石油的加热炼制都能得到多种物质,其在变化类型上有什么不同?提示:煤隔绝空气加强热可以分解成许多有用的物质,这一过程叫煤的干馏,属于化学变化;将石油加热炼制得到不同的产品是利用各成分沸点不同进行分离的,无新物质生成,属于物理变化。学习主题三使用燃料对环境的影响【问题导引】燃料的使用在给人们的生活带来方便的同时也会对环境造成很多不良的影响,那么燃料燃烧对环境有什么影响呢?1.造成空气污染的原因(1)燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物如二氧化硫等。(2)燃料燃烧不充分,产生一氧化碳等。(3)未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。2.煤的燃烧煤燃烧时会排放出___、___等污染物。这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成_____。3.汽车用燃料的燃烧(1)汽车尾气的主要污染物:包括_________、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。(2)乙醇汽油:①乙醇俗称酒精,其化学式为C2H5OH,属于_______能源。在汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油。②乙醇燃烧的化学方程式为_________________________。学习主题四能源的利用和开发【问题导引】氢能源为什么是最理想的燃料?实验室中应怎样制取氢气?人们正在利用和开发的新能源还有哪些呢?1.氢能源(1)氢气本身无毒,燃烧后的产物是水,不污染空气,被认为是理想的清洁、高能燃料,燃烧的化学方程式为____________________。(2)实验室制取:①制取:用___和_______反应制取氢气,化学方程式为_____________________。②收集:收集氢气可用_____法或___________法。③不能广泛使用的原因。a.制取成本高;b.贮存困难。2.正在利用和开发的其他新能源太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。考点1化石燃料的利用【典例】(2011·无锡中考)煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述错误的是()A.石油是一种化工产品B.将石油分馏可得到多种产品C.将煤隔绝空气加强热可制得焦炭D.煤、石油、天然气是不可再生能源【解析】选A。石油属于原材料,不是化工产品,故A错;石油是一种混合物,可以根据沸点的不同进行分馏得到汽油、柴油等多种产品,故B正确;将煤隔绝空气加强热可制得焦炭,不是在空气中加热,故C正确;三大化石燃料属于不可再生能源,故D正确。考点2燃料燃烧对环境的影响【典例】(2012·肇庆中考)观察下图,化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其