综合解析福建福州屏东中学八年级压强和浮力专题测评A卷（附答案详解）.docx

福建福州屏东中学八年级压强和浮力专题测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图中哪个现象跟“液体压强与流速的关系”这一规律无关（）A．高速的火车把人“吸”过去B．直升机飞行C．喷雾器喷出水雾D．固定翼飞机飞行2、如图所示，完全相同的甲、乙两个圆柱形容器盛有质量相等的水，放在水平桌面上。现有体积均为400cm2的长方体物块A、B，己知物块B的密度为0.25×103kg/m3，现用细线将A、B两物块分别与天花板和容器底部相连，使其部分浸入水中，如图甲、乙所示，此时物块A、B均有体积露出水面，且细线的拉力均为F，则下列判断错误的是（）A．拉力F的大小为2NB．物体A的密度为1.25g/cm3C．甲、乙容器中水对容器底的压强增加量相等D．放入物体后，甲、乙两容器对桌面的压力相等3、体积相同的实心木球和铁球放入水中，静止后，受到的浮力（）A．木球大B．铁球大C．一样大D．无法确定4、如图是某同学进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时其中的一次实验情景。根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（）A．探究浮力与液体质量的关系B．探究浮力与液体体积的关系C．探究浮力与液体密度的关系D．探究浮力与液体深度的关系5、一物体一半浸在水中时受到的浮力是10N，把它浸没在密度为0.8×103的酒精中，受到的浮力是（）A．20NB．16NC．10ND．8N6、人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是（）A．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力B．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力C．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小D．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力7、下列做法中，为了增大压强的是（）A．在螺帽下垫一个面积较大的垫圈B．铁轨铺在枕木上方C．注射器的针头做得很尖D．房屋地基又宽又大8、如图所示，两个完全相同足够高的圆柱形容器甲、乙置于水平地面上，内部盛有不同液体A、B（mA<mB）。若将两个完全相同的金属球分别浸没在A、B液体中，液体对两容器底部的压强变化量分别为ΔpA和ΔpB，两容器对水平地面的压强变化量分别为Δp甲和Δp乙。以下说法正确的是（）A．ΔpA=ΔpB，Δp甲=Δp乙B．ΔpA>ΔpB，Δp甲<Δp乙C．ΔpA<ΔpB，Δp甲<Δp乙D．ΔpA<ΔpB，Δp甲=Δp乙9、把一根密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图所示，那么密度计在三种液体中受到的浮力：（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．甲、乙、丙一样大10、物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气，可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若用打气筒向烧瓶里打气，烧瓶将会（）A．下沉，受到的浮力减小B．下沉，受到的浮力不变C．上浮，在露出水面前受到的浮力增大D．上浮，在露出水面前受到的浮力不变第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、一个重3.2N的合金块，挂在弹簧测力计下全部浸没在烧杯中的水中后，弹簧测力计的示数为2.2N，合金块所受的浮力大小为N；合金块的密度是kg/m3（g取10N/kg）2、用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图所示为例，求注射器活塞横截面积的方法是：从针筒上读出注射器的，用刻度尺测量注射器（针筒/全部刻度）的长度；再算横截面积，实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做好处是减小筒壁与活塞的，实验时，若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值（偏大/不变/偏小）。3、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力为N。放手后物体将（上浮/下沉/悬浮），待物体静止时所受浮力为N，此时排开水的体积是