综合解析福建福州屏东中学八年级压强和浮力专题测评A卷（附答案详解）.docx

福建福州屏东中学八年级压强和浮力专题测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题每小题2分共计20分）1、如图中哪个现象跟“液体压强与流速的关系”这一规律无关（）A．高速的火车把人“吸”过去B．直升机飞行C．喷雾器喷出水雾D．固定翼飞机飞行2、如图所示完全相同的甲、乙两个圆柱形容器盛有质量相等的水放在水平桌面上。现有体积均为400cm2的长方体物块A、B己知物块B的密度为0.25×103kg/m3现用细线将A、B两物块分别与天花板和容器底部相连使其部分浸入水中如图甲、乙所示此时物块A、B均有体积露出水面且细线的拉力均为F则下列判断错误的是（）A．拉力F的大小为2NB．物体A的密度为1.25g/cm3C．甲、乙容器中水对容器底的压强增加量相等D．放入物体后甲、乙两容器对桌面的压力相等3、体积相同的实心木球和铁球放入水中静止后受到的浮力（）A．木球大B．铁球大C．一样大D．无法确定4、如图是某同学进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时其中的一次实验情景。根据图示可以知道该同学这次操作的目的是（）A．探究浮力与液体质量的关系B．探究浮力与液体体积的关系C．探究浮力与液体密度的关系D．探究浮力与液体深度的关系5、一物体一半浸在水中时受到的浮力是10N把它浸没在密度为0.8×103的酒精中受到的浮力是（）A．20NB．16NC．10ND．8N6、人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁把空气压进浮筒将浮筒里的水排出沉船随着浮筒一起浮起下列说法正确的是（）A．浮筒充满气后受到的浮力大于其重力B．沉船在河底时受到的浮力等于其重力C．沉船在水下上浮时受到的浮力逐渐变小D．船和浮筒浮在水面时受到的浮力大于其重力7、下列做法中为了增大压强的是（）A．在螺帽下垫一个面积较大的垫圈B．铁轨铺在枕木上方C．注射器的针头做得很尖D．房屋地基又宽又大8、如图所示两个完全相同足够高的圆柱形容器甲、乙置于水平地面上内部盛有不同液体A、B（mA<mB）。若将两个完全相同的金属球分别浸没在A、B液体中液体对两容器底部的压强变化量分别为ΔpA和ΔpB两容器对水平地面的压强变化量分别为Δp甲和Δp乙。以下说法正确的是（）A．ΔpA=ΔpBΔp甲=Δp乙B．ΔpA>ΔpBΔp甲<Δp乙C．ΔpA<ΔpBΔp甲<Δp乙D．ΔpA<ΔpBΔp甲=Δp乙9、把一根密度计先后放入三种不同的液体中静止时如图所示那么密度计在三种液体中受到的浮力：（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．甲、乙、丙一样大10、物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时若用打气筒向烧瓶里打气烧瓶将会（）A．下沉受到的浮力减小B．下沉受到的浮力不变C．上浮在露出水面前受到的浮力增大D．上浮在露出水面前受到的浮力不变第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、一个重3.2N的合金块挂在弹簧测力计下全部浸没在烧杯中的水中后弹簧测力计的示数为2.2N合金块所受的浮力大小为N；合金块的密度是kg/m3（g取10N/kg）2、用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图所示为例求注射器活塞横截面积的方法是：从针筒上读出注射器的用刻度尺测量注射器（针筒/全部刻度）的长度；再算横截面积实验时可先在活塞周围涂抹润滑油然后将其插入针筒中这样做好处是减小筒壁与活塞的实验时若筒内空气没有排尽将导致测得大气压值（偏大/不变/偏小）。3、用手将一重为5N的物体全部压入水中物体排开的水重为8N此时物体受到的浮力为N。放手后物体将（上浮/下沉/悬浮）待物体静止时所受浮力为N此时排开水的体积是m3。（g取10N/kg）4、如图所示薄壁圆柱形容器甲、乙放在水平桌面上分别盛有不同的液体甲、乙的底面积之比S甲：S乙=2：1液面的高度之比h甲：h乙=3：2液体对两个容器底部的压力大小相等.现将完全相同的小球分别放入甲、乙液面未溢出静止时甲中的小球悬浮乙中的