彭吉象《艺术学概论》(第5版)章节题库-实用艺术【圣才出品】.pdf
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彭吉象《艺术学概论》(第5版)章节题库-实用艺术【圣才出品】.pdf
中编艺术种类第5章实用艺术一、填空题1.1956年日本设计师SoriYanagi设计的代表作品是()凳。(武汉理工大学2010年研)【答案】蝴蝶【解析】蝴蝶凳由日本老一代工艺设计师柳宗理设计,使用弯曲和板的立体加工技术。柳宗理将两片弯曲定型的纤维板,通过一个轴心反向而对称地连接在一起,连接处在座位下用螺丝和铜棒固定。这种造型很像是一只蝴蝶正在扇动的翅膀,因而取名为“蝴蝶凳”。蝴蝶凳承继往昔大和民族的审美意识,巧妙地融合西洋的现代素材,堪称“绝品”。1957年蝴蝶凳在米兰设计三年大赛上获得“金罗盘”奖,这是
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彭吉象《艺术学概论》(第5版)章节题库-艺术创作【圣才出品】.pdf
下编艺术系统第10章艺术创作一、填空题艺术创作过程分为生活体验、()、()三个基本阶段。(湘潭大学2017年研)【答案】艺术构思;意向物化【解析】艺术创作是一个复杂的过程,从逻辑上讲,这一过程可分为生活体验、艺术构思和意象物化三个阶段。生活体验是艺术家在观察或接触生活后,被生活所感动,从而产生饱含感情的深刻的感受和难忘的记忆与思考。生活体验是艺术创作的基础或准备阶段。艺术构思是艺术家将不系统的零散的生活素材,通过艺术思维构想成独特而又理想的艺术意象的活动。艺术构思过程实质上是一个高度理想化、典型化的创造艺
彭吉象《艺术学概论》(第5版)章节题库-艺术的功能与艺术教育【圣才出品】.pdf
第3章艺术的功能与艺术教育一、填空题1.民国时期北京大学校长蔡元培曾提出了“()”的著名美学观念。(中传2013年研)【答案】以美育代宗教【解析】蔡元培先生在北京神州学会的演讲中首次提出“以美育代宗教”观念。宗教相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体,该神秘统摄万物而拥有绝对权威、主宰自然进化、决定人世命运,从而使人对该神秘事物产生敬畏及崇拜,引申出信仰认知及仪式活动。宗教所憧憬的理想是虚无的,是自我麻醉。与之相反,美育通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行,是对现实和万物的鉴赏认知活动
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