人教部编版小学一年级语文下册《端午粽》教学设计.pdf

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》人教部编版小学一年级语文下册《端午粽》教学设计教学目标：1．会认读本课13个生字，会写7个生字。2．有感情地朗读课文，能读好长句子。3．知道端午节的由来，理解文中含义。4．激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点：会认读本课13个生字，会写7个生字。教学难点：知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。教学准备媒体课件第一课时教学过程一、猜谜语导入1．孩子们，你们喜欢猜谜语吗？出示谜语为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。2．板书课题，提出问题。（1）端午是什么时候？（2）端午节为什么要吃粽子？谋事在人，成事在天！——《增广贤文》丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》（3）带着疑问读读课文。二、整体感知课文1．借助拼音读课文，读准字音，读通句子。2．再读课文，标出自然段。3．同桌互读，讨论问题。4．小组派出代表，回答问题。三、学习生字1．出示本课生字，学生认读。2．在课文中圈出本课生字。3．争当小老师领读生字。4．同桌互读，检查。5．给生字组词。6．识记生字。（1）加一加。（2）减一减。（3）比一比。7．游戏巩固生字。四、指导书写1．观察字形。2．指导书写。3．描红，书写。4．作业展示，评一评。五、总结你今天有哪些收获？勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》第二课时一、复习导入1．游戏复习词语（摘苹果）。2．同桌互读课文，检查。二、美文赏析1．学习第一自然段，选学生读。2．赏析“盼着”。3．用“盼着”说一句话，体会“外婆盼着我们回家的心情”。4．学习第2，3自然段，选学生读。5．粽子是怎么做成的，用自己的话说一说？6．用“一……就……”说一句话。7．外婆做了哪些花样的粽子？为什么吃了之后还要带回家去，分给邻居？（体会分享的快乐）8．再读2，3自然段，体会文中流露出的快乐与怀念之情。9．学习第4自然段，激发对传统节日的热爱。三、指导朗读。长句子的断句。学习儿歌：遇到长句不要慌。逗号换口气，句号停一停。四、课文小结。这节课有哪些收获？作业设计你喜欢过哪个节日，为什么？写一写。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》