部编版五年级语文下册第二单元知识点梳理[知识点梳理].pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》部编版五年级语文下册第二单元知识点梳理【名师课堂】部编版五年级语文下册第二单元知识点梳理知识点一：字音1易读错的字.蹿(cuan)抡(lm)簌(su)晦(hui)姊(zi)碣(jie)纨(wdn).......鬟(huon)讳(hui)踉(liong)跄(qieng)弩(n⑪丞(cheng)迸(beng)挈(qi◎镌(juan)绰(chdo)迸(beng)涧(jicn)碟(die)-挈(qiP)镌(juan)肋(lei)瞑(ming)劣(lie)幔(men)...遂(su1)弩（nU）踉(lieng)挠(ndo)嫣(yan)2.易混的多音字Bao（剥开）zc（载满）lei（擂台）p（草铺）xi（关系）—剥载擂铺系-“忌”：上面是“己”,不要写成“已”。“插”:注意右卜部的与法,里边疋两横不疋横。“恰'”:右部是’合”,不是“台”。“酥:不要忘记左部“酉”里面的一横。”“曹:上半部分是，不是草字头。”「个整体知识点二：词语听写曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软B（（剥削）zd（记载）le1(擂鼓)pU（店铺）ji（系铃铛）-3.易写错的字知识点三：词语精讲宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐1.近义词以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》安静清静充满布满+.—\幸好喧闹一热闹闪烁一一闪耀幸亏瞎闹一乱闹存心—故意惩罚一—处罚轻盈一—轻巧天赋一一禀赋驱逐一—驱除营养一—养分戏耍一玩耍痴迷着迷绞尽脑汁想方设法2.反义词推却—答应惩罚一—奖赏齐全—短缺疑惑相信秘密一—公开¥m支援攻击恶、意、.、1八1耻笑尊重敞开大闭光滑—粗糙1酥软—僵硬炎热一—寒冷欢喜难过宽阔—狭窄顽劣一乖巧齐整一凌乱小器一大方精致—粗糙欢喜悲伤（行路）的情趣（轻松）的步伐（悦耳）的铃声（湿软）的土地（甜美）的营养（绿色）的篷帐（最大）的愿望（碧绿）的溪水（干冷）的空气（白色）的烟（安静）的态度（寂寞）的旅程（悄悄）地爬上（轻轻）地翻动（缓缓）地拨动（随意）地飞3词语搭配:情不自禁地笑不停地繁殖翻来覆去地看绞尽脑汁地思考一本正经地讲4.词语理解客官：客人印信：印章伙计：伙伴郎中：医生客舍：旅馆货郎：商贩墨客：文人筛酒：斟酒、倒酒及时雨一一宋江玉麒麟一一卢俊义智多星一一吴用黑旋风一一李逵行者一豹子头一一林冲入云龙一一公孙胜一武松浪里白条一一张顺5.人物及绰号6.歇后语李逵打宋江过后赔礼张飞穿针一一大眼瞪小眼徐庶进曹营一一言不发诸葛亮借东风一--巧用天时刘备借荆州一—有借无还猪八戒见高小姐--—改换了头面宋江上梁山一—官逼民反猪八戒照镜子一--里外不是人知识点四：句子精讲1.语言描写（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃这句话不仅照应了文章的开头，进一步说明诸葛亮卓越的军事才能，还反衬出周瑜输得心服口服，发自内心地佩服诸葛亮(2)石猴端坐上面道：“列位呵，’人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去,不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”-这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险，而且在大家狂欢之时，他还能保持着难得的冷静和清醒，的确是有资格、有能力做猴王的。*2.动作描写武松把半截哨棒丟在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来,提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。-这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细，着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势，刻画出他勇武过人的高大形象。.3.比喻句(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。“箭”像“下雨”，说明曹军射出的箭的数量很多。(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。把“虎尾”比作“铁棒”，可见虎尾一剪的威力很大。考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解