部编版五年级语文下册第三单元知识点梳理[知识点梳理].pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》部编版五年级语文下册第三单元知识点梳理【名师课堂】部编版五年级语文下册第三单元知识点梳理1.易读错的字篆（zhun诣（yI）隶（Ii）域（y口蜀（shu）枇（pi）刊（k）m祀（si）蜷（qu印）甥（sheng）供（gmg）模（m6）籍（j知识点一：字音i）皋陶（geydo）2.易混的多音字ying（应声）km（看见）dou（都是）ju0（咀嚼）应看都嚼ymg（应该）k01（看守）d口（首都）jico（嚼碎）知识二：词语听写祭祀趣味信息量悠久规范报刊狩猎纤细铸刻繁琐楷模造诣途径搜集奠定蕴含涌现古往今来笑而不答力所能及源远流长威名远扬举世闻名规范报刊狩猎纤细铸刻繁琐楷模造诣途径搜集奠定古往今来遨游应声祭祀趣味信息量悠久蕴含涌现威名远扬举世闻名笑而不答力所能及知识点三：词语精讲1.近义词强盛一—强大侮辱欺侮吩咐嘱咐欺骗哄骗规矩一—规则纯洁一纯净凝视一注视招待一—款待迎接一欢迎浓厚一—深厚乘机趁机聪惠一—聪明温柔一温情猛烈一—强烈2.反义词聪惠一一愚蠢侮辱一一尊重故意一一无意小心翼翼一一漫不经心了如指掌一一一无所知3.量词百学须先立志。——朱熹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》（张）长桌（截）蜡烛（阵）敲门声（盏）油灯（级）楼梯（场）虚惊（束）百合花4.词语搭配（悠久）的历史（丰富）的文化（仔细）地研究（创造）文字（奠定）基础（治疗）创伤（查阅）书籍（搜集）资料（古老）的文字（漫长）的演变过程（独特）的艺术（著名）的书法家5.词语拓展（描写书法的词语）龙飞凤舞龙蛇飞动铁画银钩方刚圆柔笔酣墨饱笔走龙蛇力透纸背入木三分6.谐音歇后语孔夫子搬家-净是输（书）四月的冰河一-开动（冻）了外甥打灯笼-—照旧（舅）梁山泊军师一-一无（吴）用咸菜烧豆腐有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外知识点四：汉字的演变汉字字体的演变过程，按时代和字体的对应，大体上可以分为六种字体，具体如下：形成时代代表性文字主要载体商周甲骨文龟甲、兽骨商周、春秋、战国金文青铜器、石秦小篆石战国隶书竹简、帛魏晋楷书东汉末年行草帛、纸。知识点五：课文理解1《字谜七则》中根据字的形状、拆字解意和会意等方法猜字谜。2.《有趣的谐音》中有六组歇后语，这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。-3.形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。4.汉字已经有（三四千年）的历史，汉字的演变从（甲骨文）开始，经过了（金文）、小篆、（隶书）、（楷书）等字体的发展演变过程。5.甲骨文一般刻在（龟甲）和（兽骨）上，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“（甲骨学）”。6.制定国家通用语言文字法的必要性有：一是（有利于语言文字的社会应用）；二是（有利于各民族之间的交往）；三是（有利于促进民族团结，维护国家统一）。…7.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究报告，研究报告的内容一般包含四个部分：问题的提出、（研究方法）、（资料整理）、研究结论。*其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃知识点六：单元知识链接汉字是音、形、义三结合的表意字，从结构规律上分析，汉字主要有六种形式:（象形）、（会意）、（形声）、（指事）、（转注）、（假借）。-以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》