第二单元《位置》知识点归纳.pdf

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》第二单元《位置》知识点归纳1.认识上、下1）位置在高处的就是“上”，位置在低处的就是“下”，“上”与“下”相对。2）确定了一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面，上和下是相互依存的。2.认识前、后1）一般面向的方向是前，背向的方向是后，前和后是相对的。2）利用物体间的前后位置关系判断。前后具有相对性，要确定两个物体的前后位置关系，需要看以谁为参照物，如果参照物变了，相对的前后位置关系也会发生改变。3.认识左、右1）把左、右与自己的左、右手对应起来，从而建立起左、右的标准。左右手是判断左右的依据。2）以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，右手对应的是右边。其中右手是拿铅笔的那只手，左手是压本子的那只手。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》题型分析：1.按照要求回答问题：分析：这类题型比较综合，因为一年级学生对文字还不是很认识，所以这类题目如果独立完成难度较大。这道题结合了位置，基数以及序数三个知识点，如果对这三个知识点掌握的不是很扎实的话，容易混淆，找不到正确的切入点。所以在做这道题时，需要先对这三个概念进行复习，再进行练习。2.猜一猜，三个小朋友各住几楼？我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》分析：这类文字题描述对一年级小朋友来说还是有点难度的，需要去理解每句话的意思并找对正确位置，需要有一定的逻辑思考能力。但是这种逻辑推理题目前还是比较直接的，不需要绕弯子，所以可以直接做。步骤就是一句话一句话读，读完一句话，通过画图形的方式来表示他们的具体位置。步骤如下：1.先找到第一句话中的参照物——丁丁家，画个圈表示，于是很快就可以找到红红家在丁丁家楼下，画个三角形在圈下面。2.第二句画，丁丁说我家在第4层，那么根据第一句话就可以知道，红红家在3楼。3.再读第三句话，我家在丁丁家楼上一层，那么在圈的上面画一个正方形表示晶晶家的位置，根据第二句画，可知道晶晶家在5楼。志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐3.按要求画图形。1）在五角星的上面画三角形，正方形在五角星的下面。2）在五角星的左面画白色圆圈，黑色圆圈在五角星的右面。答案：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》百学须先立志。——朱熹分析：这类题目首先需要找对参照物，这个参照物就是这个五角星，然后根据参照物以及问题的描述再去画图形。云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》