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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

第二单元《位置》知识点归纳

1.认识上、下

1）位置在高处的就是“上”，位置在低处的就是“下”，“上”与“下”相对。

2）确定了一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面，

上和下是相互依存的。

2.认识前、后

1）一般面向的方向是前，背向的方向是后，前和后是相对的。

2）利用物体间的前后位置关系判断。前后具有相对性，要确定两个物体的前后

位置关系，需要看以谁为参照物，如果参照物变了，相对的前后位置关系也会发生改

变。

3.认识左、右

1）把左、右与自己的左、右手对应起来，从而建立起左、右的标准。左右手是

判断左右的依据。

2）以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，右手对应的是右边。

其中右手是拿铅笔的那只手，左手是压本子的那只手。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

题型分析：

1.按照要求回答问题：

分析：这类题型比较综合，因为一年级学生对文字还不是很认识，所以这类题目

如果独立完成难度较大。这道题结合了位置，基数以及序数三个知识点，如果对这三

个知识点掌握的不是很扎实的话，容易混淆，找不到正确的切入点。所以在做这道题

时，需要先对这三个概念进行复习，再进行练习。

2.猜一猜，三个小朋友各住几楼？

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

分析：这类文字题描述对一年级小朋友来说还是有点难度的，需要去理解每句话

的意思并找对正确位置，需要有一定的逻辑思考能力。但是这种逻辑推理题目前还是

比较直接的，不需要绕弯子，所以可以直接做。步骤就是一句话一句话读，读完一句

话，通过画图形的方式来表示他们的具体位置。步骤如下：

1.先找到第一句话中的参照物——丁丁家，画个圈表示，于是很快就可以找到红

红家在丁丁家楼下，画个三角形在圈下面。

2.第二句画，丁丁说我家在第4层，那么根据第一句话就可以知道，红红家在3

楼。

3.再读第三句话，我家在丁丁家楼上一层，那么在圈的上面画一个正方形表示晶

晶家的位置，根据第二句画，可知道晶晶家在5楼。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

3.按要求画图形。

1）在五角星的上面画三角形，正方形在五角星的下面。

2）在五角星的左面画白色圆圈，黑色圆圈在五角星的右面。

答案：

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
百学须先立志。——朱熹

分析：这类题目首先需要找对参照物，这个参照物就是这个五角星，然后根据参

照物以及问题的描述再去画图形。

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》