习作《我们眼中的缤纷世界》教学设计.pdf

2024-03-24

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习作《我们眼中的缤纷世界》教学设计.doc

习作《我们眼中的缤纷世界》【教学目标】1.把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流畅，内容具体。2.让学生学会细致地观察，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。【教学重点】把自己观察的印象最深的写具体，写出观察中的新发现。【教学难点】观察时注意事物的变化。【教学课时】1课时【教学过程】一、谈话激趣，导入主题。1、师：我们每天生活在同样的地方，做很多同样的事情，肯定有小朋友会抱

2024-05-31

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习作：《我们眼中的缤纷世界》教学设计.docx

习作：《我们眼中的缤纷世界》教学设计民众镇三民学校冯云冰小学三年级上学期语文学情分析为了在该班有效地开展研究活动,我觉得有必要对该班在不同的研究阶段进行学情分析:一、问题研究前的现状分析1、大部分学生从平时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得较好。2、阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。章采用多种形式让学生在尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。二、在研究过程中采取的策略和方法（一）做细课堂教学。1、重视课内阅读；2、适当的说话指导；3、加强

2024-08-12

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习作《我们眼中的缤纷世界》教学设计元堡小学刘守琼教学目标：1、能继续仔细观察一种动物、植物，把观察所得先用关键词写下来，然再去具体写。2、能展示所得，与同伴分享自己的观察感受,学会倾听。教学重点：了解怎样仔细观察，怎样去写观察所得。教学难点：先用关键词写观察所得，然后具体写写。课前准备：课件教学过程：一、课前准备，观察图片导入：孩子们，我们来玩一个游戏好不好？出示：找不同。二、观察课文插图，揭示课题。1、继续来进行我们的观察（出示课文三幅插图）2、引出课题并板书：是呀，孩子们，我们平常看到的高高的树、看到

2024-08-12

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部编版小学语文三年级上册第五单元习作教学设计2019年03月第页共NUMPAGES5页习作《我们眼中的缤纷世界》教学设计广东中山市三乡镇光后中心小学何晓红【教学目标】1.能结合课文内容，了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。2.初步了解可以调动多种感官进行观察，学会并掌握从多方面描写事物特点的方法。3.能够用流畅、具体的语言记录自己的观察所得，与同伴分享自己的观察感受。4.培养学生发现观察与自主修改习作的能力，不断提升语言表达能力。【教学重点】学会掌握观察事物

2024-08-12

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