一年级下册语文教案课文三10.端午粽｜人教部编版.pdf

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》一年级下册语文教案课文(三)10.端午粽｜人教部编版万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》10.端午粽课题端午粽课型新授课本课教学设计，要求学生在了解课文内容的基础设上，了解人们在端午节吃粽子的来历，培养学生对伟计说的爱国诗人屈原的敬佩之情，从而拓宽学生的知识面明渗透对中华民族优秀传统文化的热爱。1.字词卡片，多媒体课件。（教师）学前2.字词卡片，了解家乡端午节的习俗，搜集有关屈原准备资料。（学生）课时2课时安排教学过程第一课时1.认读13个生字，会写“午、节、叶、米”四个生字学习认识“立”“米”“矢”等偏旁。目标2.会正确、流利地朗读课文，了解端午节的习俗。学习图文结合，认读13个生字，会写“午、节、叶、米重点四个生字，熟读课文。学前1.字词卡片、多媒体课件。（教师）准备2.字词卡片，了解家乡端午节习俗。（学生）教学环节先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》1.同学们，看看老师今天给你们带来了1.生观察粽什么？（课件出1.听写词语：子的图片，并思考示粽子）你们认中午节图片上的实物是识吗？谁能告日什么？诉老师它是什叶子玉2.生回答老么？米师的提问，全班交2.指名说，2.选择正确的一、激流。接着导入：同学读音。趣导3.生齐读课们回答得很对，端（dāndu入。（用题。这是粽子。但n）时：54.小组合作是，同学们，你午（wúwǔ）分钟）学习生字“端”、们吃过粽子粽（zònɡz“午”、“粽”。读吗？什么时候nɡ）不准的生字，其他吃呢？3.我会口头组同学帮忙指正。3.今天呀，两个词。5.生再次齐我们一起来学端、读课题，注意读准习第10课，文粽、生字的读音。中的小朋友和我们一样，不仅吃过粽子，他还志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》知道粽子的来历呢！板书课题。4.指导学生学习生字“端”“午”“粽”。5.再次齐读课题，注意读准三个生字的读音。1.请同学1.学生按照4.我会认，我们自由读读课老师的要求读课会连。二、初文，把不认识的文，生字画“○”，zǒnɡmǐjiā读课生字画上“○”，生词画“____”，fēndòu文，识生词画上“”，读不准确的地方，记生看看哪些同学小组内合作完成。米总豆字。（用把课文读得又2.生用各种间分时：15快又好！形式认读生字、生ròudàizhī分钟）2.检查生词，互相帮忙正ùnniàn字、生词认读情音。况。3.生自由读知肉带丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃（1）师出课文，组内合作，念据示生字卡片认互读互译，并交流5.我会补充音读。每个自然段所写节。（2）师出的内容。总ǒnɡ示生词卡片认分ｆ读。念iàn3.课文有真zh几个自然段，这几个自然段写了有关粽子哪几个方面的内容呢？（课件）4.学生自读课文。（一）读课文，1.生认真倾6.我会读。三、三、感悟内容。听老师范读，边听端午节一锅再读课1.师配乐范边思考：课文有几粽子文，感读课文。个自然段，写了有7.我会写下列悟内2.指名逐段关粽子哪些方面生字的笔顺。容。（用朗读课文，全班的内容呢？午：时：15帮忙正音。2.生回答老节：分钟）3.全班交流。师提出的问题。8.选一选，读吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》（课件问题）3.生读第一一读。（二）分段学习自然段，并思考这①片②颗③股课文。一段的主要内容。④个1.指名朗读4.全班交流一（）箬第1自然段。第一自然段的内竹叶思考：这一段容。一（）红主要写什么5.观察田字枣呢？格中生字“午”、一（）清2.指名回答，“节”的笔顺和所香师指导。占的位置，边描一（）粽3.师总结：外红，小组内讨论该子婆煮好一锅粽注意的问题。9.词语模仿子，不仅仅是盼6.展示并交秀。望我们回家吃流书写作品。又黏又甜粽子，同时，更7.生自读第又又饱含了外婆对2自然段，边读边又又我们浓浓的爱。完成老师提出的10.我会填表示4.出示生字任务，组内讨论交颜色的词。卡“午”“节”流。的糯米认读两个生8.全班交流：的枣字，师指导描第2自然段主要的苹果红。写了端午粽哪些的梨忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》5.作品展示。方面的内容呢？的桃花（三）学习第29.生朗读以的竹叶自然段。下词语：箬竹叶糯11.我会写：1.指名读第米枣清香又黏又叶米2自然段，把