《沁园春 雪》课后练习题.pdf
金启****富来
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《沁园春雪》课后练习题1.给下列词中加点字注音。分外妖娆.()惟余莽.莽()稍逊.风骚()成吉思汗.()红装素裹.()分外妖娆.()2.请你默写出诗人笔下的北国雪景图。_______________________________________________________________________________________________________________________3.根据课文回答问题。诗中写道:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁?请你
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《沁园春·雪》课后检测练习题附答案1.给加黑的字注音:沁园春()莽莽()红装素裹()折腰()略输()稍逊()成吉思汗()今朝()2.根据下列词中的注音写汉字:红zhuāng素裹()顿失tāotāo()江山多jiāo()一代天jiāo()3.给加黑的字选择正确的解释:(1)惟余莽莽()A.只有我B.只剩C.只有(2)惟余莽莽()A.景色迷茫B.草木茂盛C.无边无际(3)顿失滔滔()A.立刻B.停顿C.安顿(4)须晴日()A.必须B.须要C.等到(5)引无数英雄竞折腰()A.弯腰B.折服C.鞠躬倾倒,这里是称
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《沁园春雪》课后反思教学这首《沁园春雪》时,我想尝试改变这两点。首先是设计、组织形式多样的有吸引力的学生活动,调动学生的兴趣,营造主动学习的氛围,让学生真正成为课堂的主人,在课堂上动起来。以董卿主持的《朗读者》激励、带动学生激情诵读。这堂课我运用了范读、指导读、自由读、齐读、展示读,引导学生真正学会读书,读出词味,也教会学生学习诗词重要方法——诵读法。其次是抓住关键词分析——“望”和“惜”,以关键词带动全词,多一些品味、感悟。新课标培养学生“具有一定语言感受能力”、“初步具有欣赏文学作品的能力”等要求都是
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《沁园春雪》作业:阅读毛泽东的诗词,就最喜欢的一首写一份阅读心得。1.沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?2.七绝:呈父亲(1910年秋,17岁)孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。3.《明耻篇》题志(1915年5月,22岁
《沁园春 雪》课后练习.docx
《沁园春雪》课后练习1.给下列加点的汉字注上拼音①驰()②稍逊()③妖娆()④分外()2.在下列拼音后填写恰当的汉字。①红zhuāng()素guǒ()②jìng()折腰③略shū()3.理解下列词语或词句的意义①略输:。②山舞银蛇,原驰蜡象:。4.根据要求用原文填空①词中概写北国雪景的句子是:。②词中③词中承上启下的句子是:。④词中由“惜”字统领的句子是:。⑤词中点明二、课文精读北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,