北师大版小学三年级语文下册教案.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》北师大版小学三年级语文下册教案北师大版小学三年级语文下册教案1教学目标：1、通过朗读课文使学生体会人与自然之间的关系，培养学生对大自然热爱与向往，体会人与动物之间和谐美好的情感。2、学会写一类生字7个，认识二类生字。3、完成课后练习，复习巩固词语，发挥学生的想象力。4、掌握略读方法，学习略读。教学重点：朗读课文，训练略读。注意字、词的积累。教学难点：教学生学会略读课文，把握课文的顺序，通过字词体会人物的性格特点。教具准备：生字卡片、多媒体教学时间：三课时教学过程：第一节教学内容：1、初读课文，理解课文内容。2、学习一、二类生字。教学过程：一、质疑导入1、板书课题、读题。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃2、你最想知道什么?二、教学新课1、师范读课文。2、生略读课文，概括课文大意(结合课后第一题)3、课文有哪几个主要人物?你最喜欢谁?为什么?4、学习生字。(1)正音字垒(lei)瓮(weng)窝(wo)嘛(ma)(2)多音字jiang(将军)将jiang(将领)(3)生字梯：Tti左右结构查木字旁组词：梯子云梯人梯碌:Llu左右结构查石字旁组词：忙碌骨碌踮:Ddian左右结构查足字旁组词：踮脚陆：Llu左右结构查耳刀旁组词：陆地大陆着陆嘴：Zzui左右结构查口字旁组词：嘴巴张嘴快嘴顶嘴人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》喳：Zzha左右结构查口字旁组词：叽叽喳喳饿：Ee左右结构查食字旁组词：饥饿饿肚子衔：Xxian左中右结构查双人旁组词：衔泥学衔军衔抢：Qqiang左右结构查提手旁组词：抢夺抢险抢救将：Jjiang左右结构查旁组词：将军将来将要5、学习二类字。6、复习巩固(1)同桌互相听写一类字。(2)指导书写。三、布置作业1、熟读课文。2、写生字，每个字写一行，组一个字。第二节教学内容：1、导学生有感情的朗读课文。2、学生发表自己对文中词语和句子的独特感受。3、表演课本剧。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐教学过程：一、激趣导入。今天，我们一起来排个课本剧，你们高兴吗?那么课文就是剧本，我们首先要把课本读好、理解好，大家有信心吗?二、自由读文。你对文中的那些词语有独特的感受?画出来，先来跟你的同桌说一说。三、你对文中的那部分感兴趣?读给大家听。读的时候要体会人物的心理活动。在此过程中，教师相机指导朗读。a)分角色朗读。b)自由组合排练课本剧。c)课本剧表演。d)布置作业。人类和动物之间友好相处的故事有很多。搜集一下，读一读，下堂课进行交流。第三节教学内容：巩固练习教学过程：1、分角色朗读课文2、做课后练习题3、听写生字4、做形近字组词练习作业：读后感穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》[板书设计]：燕子回家的路田田看窗户关心燕子我关心窗户韩奶奶有一些宝贵的东西作为它的目标时，生活才有价值。简单易用轻享办公北师大版小学三年级语文下册教案2《金色的草地》教学要求：1、在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。2、学会本课生字、新词。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：1、学习课文内容，体会对蒲公英的喜爱之情，对自然、生命的尊重、热爱之情。2、学习善于观察事物，养成认真观察的好习惯。教学难点：抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》谋事在人，成事在天！——《增广贤文》教学课时：两课时教学进程：第一课时教学目标：1、学习本课生字、新词。2、读课文，初步了解课文内容。教具准备：生字卡片、搜集的资料。教学进程：(一)利用图画激发学生的兴趣，导入新课。1、出示图片：蒲公英同学们，见过这种植物吗?对，它就是蒲公英。板书：蒲公英2、交流收集到的资料。蒲公英，别名“黄花地丁”，菊科。多年生草本植物，含白色乳汁，叶莲座状平铺，匙形或狭长倒卵形，羽状浅裂或齿裂。开黄色舌状花。果实成熟时形似白色绒球。3、板书课题：金黄的草地(1)质疑：读了课题，你有什么疑问?疏疑：草地是绿色的，为什么说是金色的?(2)联系对蒲公英的介绍，请你把蒲公英和金色的草地连起来，说一句话。百学须先立志。——朱熹古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。