教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案（网校专用）.docx

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列环境中，最容易找到岩石的是（）。A.沙漠中B.海岸边C.草坪上2.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了（）。A.盐分B.黏土C.腐殖质3.下列不属于岩石的是（）。A.石墨B.食盐C.石膏4.下列岩石中容易分层的是（）。A.板岩B.花岗岩C.石灰石D.砾岩5.岩石的（）可以告诉我们它们的形成年代。A.颗粒大小B.轻重C.化学成分6.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时，下列描述的现象错误的是（）。A.把土壤放入水中有气泡产生B.搅拌后轻的、小的颗粒先沉积C.搅拌后有一些植物残体浮在水面7.把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（）。A.沙先平摊开来B.黏土先平摊开来C.沙和黏土一直呈球状8.遇稀盐酸会冒泡的岩石是（）。A.大理岩B.砂岩C.砾岩9.下列关于黏质土的特征，正确的是（）。A.颗粒很小，摸起来细腻、易团成小球，渗水性差B.颗粒较大，摸起来粗糙、不易团成小球，渗水性好C.颗粒大小不均，摸起来细腻、易团成小球，渗水性一般10.关于岩石和矿物标本的制作方法，下列说法正确的是（）。A.制作岩石和矿物标本毫无意义B.对照岩石和矿物标本图鉴识别采集到的标本C.将岩石和矿物放入盒中不需要贴编号和标签二.填空题(共10题，共42分)1.根据颗粒大小，可以对土壤微粒进行分类，土壤颗粒从大到小分别是（）、（）、（）、（）。2.把一小块土壤放在铁盒内灼烧，闻到有焦糊味，说明土壤中含有（）。3.野外岩石标本采集后，需要制作（），上面一般要填写岩石的（）和（）。4.（）是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一。5.土壤是分层的，一般分为（）、（）、基岩碎屑和基岩。其中（）中植物生长所需要的养分十分丰富。6.我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的（）发出来的。7.我们吃的许多食物都来自在（）中生长的植物。8.我们可以用（）、（）等工具观察岩石。9.岩石是由一种或几种（）组成，花岗岩的主要成分是（）、（）、（）。10.人类开采岩石和矿物资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要（）。三.判断题(共10题，共20分)1.放大镜是我们观察岩石标本的必备工具。（）2.岩石和矿物是可再生资源，人类可以随意开采。（）3.透过某不知名矿物碎片的边缘看书本上的字模糊不清，它属于不透明的矿物。（）4.岩石都是由三种矿物组成的。（）5.泥土反光较强。（）6.在制作岩石标本时，不能将岩石蔽碎，避免破坏岩石结构。（）7.切割玻璃的玻璃刀的刀刃是用大理石做的。（）8.岩石和矿物的用途很广，比如，一些矿物可供我们食用，计算机里的许多芯片由硅制成的。（）9.岩石的形成与火山活动密不可分的是岩浆岩。（）10.岩石都是很坚固紧密的，有小孔的岩石往往是人们后期利用不同的工具加工出来的。（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将观察方法与矿物的特征用线连起来。在瓷板上画用手电筒照用手触摸用小刀等刻光泽度光滑度硬度颜色五.简答题(共5题，共25分)1.岩石、沙和黏土各有什么特征？2.岩石有哪些用途？（至少写出3点）3.日常生活中，人们的哪些行为会破坏土壤？（至少写三点）4.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？5.举例说明岩石和矿物有什么用途？六.综合题(共3题，共26分)1.小明家前不久移栽的仙人球死了，小明感到很困惑，想弄明白原因。妈妈看看花盆，便说：“仙人球不适合种在这样的土壤里，浇水过量容易烂根。”于是，他想用所学的知识探究泥土的渗水性特点。（1）小明选择了三种常见的土壤进行对比试验。先把三种土壤分别装入漏斗，到达同一()，再把()的水缓慢倒入三个漏斗中。（2）在实验过程中，看到三种土壤透水性能不同：第一种土壤透水性最好，流下来的水最多，可以推测是()，第二种土壤渗水性中等，可以推测是()，第三种土壤透水性最差，流下来的水最少，可以推测是()。（填“黏质土”或“沙质土”或“壤土”）2.凤仙花适合种植在疏松，渗水性好，并且肥沃的壤土中。为了更好的种植凤仙花，红红同学找来三种土壤，利用观察、团揉土壤和渗水实验进行研究，找到合适的土壤进行种植。结合你所知道的知识解答题目：（1）关于观察三种土壤的说法正确的是（）。A.只能比较三者的颜色B.不可以用手去碰土壤C.可以借助放大镜观察（2）把土壤揉成团是为了研究土壤的______性。（3）渗水实验时，我们可以观察（）来判断土壤的渗水能力强弱。A.土壤颗粒的大小B.渗出水的颜色C.相同时间土壤渗水的多少（4）通过实验发现1号土壤颗粒最细，黏性最好，3号土壤渗水性最好，颗粒粗，由此我们判断最适合凤仙花种植的是______号土壤。（5）凤仙花成熟后会长出果实，下列关于果实的说法正确的是（）。A.形状圆圆的，跟球一样B.表面十