北师大版八年级下册数学练习册答案.pdf

⽆忧考为⼤家整理的北师⼤版⼋年级下册数学练习册答案的⽂章，供⼤家学习参考！更多最新信息请点击第⼀章勾股定理课后练习题答案说明：因录⼊格式限制，“√”代表“根号”，根号下内⽤放在“()”⾥⾯;“⊙”，表⽰“森哥马”，§，¤，♀，∮，≒，均表⽰本章节内的类似符号。§1.l探索勾股定理随堂练习1.A所代表的正⽅形的⾯积是625;B所代表的正⽅形的⾯积是144。2.我们通常所说的29英⼨或74cm的电视机，是指其荧屏对⾓线的长度，⽽不是其长或宽，同时，因为荧屏被边框遮盖了⼀部分，所以实际测量存在误差.1.1知识技能1.(1)x=l0;(2)x=12.2.⾯积为60cm：，(由勾股定理可知另⼀条直⾓边长为8cm).问题解决12cm2。1.2知识技能1.8m(已知直⾓三⾓形斜边长为10m，⼀条直⾓边为6m，求另⼀边长).数学理解2.提⽰：三个三⾓形的⾯积和等于⼀个梯形的⾯积：联系拓⼴3.可以将四个全等的直⾓三⾓形拼成⼀个正⽅形.随堂练习12cm、16cm.习题1.3问题解决1.能通过。.2.要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的⾯积是相等的.然后剪下△OBC和△OFE，并将它们分别放在图③中的△A’B’F’和△D’F’C’的位置上.学⽣通过量或其他⽅法说明B’E’F’C’是正⽅形，且它的⾯积等于图①中正⽅形ABOF和正⽅形CDEO的⾯积和。即(B’C’)2=AB2+CD2：也就是BC2=a2+b2。，这样就验证了勾股定理§l.2能得到直⾓三⾓形吗随堂练习l.(1)(2)可以作为直⾓三⾓形的三边长.2.有4个直⾓三⾓影.(根据勾股定理判断)数学理解2.(1)仍然是直⾓三⾓形;(2)略;(3)略问题解决4.能.§1.3蚂蚁怎样⾛最近13km提⽰：结合勾股定理，⽤代数办法设未知数列⽅程是解本题的技巧所在习题1.5知识技能1.5lcm.问题解决2.能.3.最短⾏程是20cm。4.如图1～1，设⽔深为x尺，则芦苇长为(x+1)尺，由勾股定理解得x=12，则⽔池的深度为12尺，芦苇长为13尺。复习题知识技能1.蚂蚁爬⾏路程为28cm.2.(1)能;(2)不能;(3)不能;(4)能.3.200km.4.169cm。5.200m。数学理解6.两直⾓边上的半圆⾯积之和等于斜边上半圆的⾯积.7.提⽰：拼成的正⽅形⾯积相等：8.能.9.(1)18;(2)能.10.略.问题解决11.(1)24m;(2)不是，梯⼦底部在⽔平⽅向上滑动8m.12.≈30.6。联系拓⼴13.两次运⽤勾股定理，可求得能放⼈电梯内的⽵竿的长度约是3m，所以⼩明买的⽵竿⾄少为3.1m第⼆章实数§2.1数怎么⼜不够⽤了随堂练习1.h不可能是整数，不可能是分数。2.略：结合勾股定理来说明问题是关键所在。随堂练习1.0.4583，3.7，⼀1/7，18是有理数，⼀∏是⽆理数。习题2.2知识技能1.⼀559/180，3.97，⼀234，10101010…是有理数，0.12345678910111213…是⽆理数.2.(1)X不是有理数(理由略);(1)X≈3.2;(3)X≈3.16§2.2平⽅根随堂练习1.6，3/4，√17，0.9，10-22.√10cm.习题2.3知识技能1.11，3/5，1.4，103问题解决2.设每块地砖的边长是xm，x2×120=10.8解得x=0.3m联系拓⼴3.2倍，3倍，10倍，√n倍。随堂练习1.±1.2,0，±√18，±10/7，±√21，±√14，±10-22.(1)±5;(2)5;(3)5.习题2.4知识技能1.±13，±10-3，±4/7，±3/2，±√182.(1)19;(2)—11;(3)±14。3.(1)x=±7;(2)x=±5/94.(1)4;(2)4;(3)0.8联系拓⼴5.不⼀定.§2.3⽴⽅根1.0.5，⼀4.5，16.2.6cm.习题2.5知识技能1.0.1，⼀1，⼀1/6，20，2/3，⼀82.2，1/4，⼀3,125，⼀33.a18276412521634351272910003√a12345678910数学理解4.(1)不是，是;(2)都随着正数k值的增⼤⽽增⼤;(3)增⼤问题解决5.5cm联系拓⼴6.2倍，3倍，10倍，3√n倍.§2.4公园有多宽随堂练习1.(1)3.6或3.7;(2)9或102.√6<2.5习题2.6知识技能1.(I)6或7;(2)5.0或5.12.(1)(√3—1)/2<1/2(2)√15>3.853.(√5—1)/2<5/8数学理解4.(1)错，因为(√8955)显然⼤于10;(2)错，因为(√12345)显然⼩于100.问题解决5.4m，这⾥只是能取过剩近似值4m，不能取3m.6.≈5m.§2.5⽤计算器开⽅(1)(3√11)<√5.(2)5/8>(√5—1)/2。习题2.7知识技能