2022国开形考任务 《教师口语》 (6).pdf

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备题目：以下导入语属于（）。小班健康活动《会变的脸》导入语师：瞧，老师今天带来了几张表情图片，小朋友仔细看看，都是什么表情？请幼儿说说图中的表情。选项A：故事导入选项B：表演导入选项C：教具导入选项D：音乐导入答案：教具导入题目：（）就是教师在教学活动中及时调整师生关系，处理突发事件时所运用的教学语言。选项A：讲解语选项B：导入语选项C：过渡语选项D：应变语答案：应变语题目：下面这段提问语属于（）提问语。教幼儿认识猫，教师可提出：小猫的耳朵什么形状呀？嘴边长了什么呀？小猫走路什么样呀等一系列了解小猫特点的问题。选项A：填空式选项B：选择式选项C：比较式选项D：过渡式答案：填空式题目：以下这段提问语属于（）提问语。4和3能组成7还是能组成8呢？10个1是11还是10呢？选项A：比较式选项B：过渡式选项C：填空式选项D：选择式答案：选择式题目：下面这段提问语属于（）提问语。你们懂了吗？你们是怎么想的？你们是怎么做到的？选项A：填空式选项B：信息反馈式选项C：选择式选项D：比较式答案：信息反馈式题目：下面这段导入语在导入方式上属于（）。"今天老师要给大家讲一个老鼠与猫的故事，小朋友们听一听故事里有谁，发生了些什么?”选项A：提问式导入天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》选项B：直入式导入选项C：过渡式导入选项D：悬疑式导入答案：直入式导入题目：（）是活动开始时，为激发幼儿学习兴趣，引导幼儿进入学习情境或引出新课而用的教学口语。选项A：过渡语选项B：提问语选项C：导入语选项D：讲解语答案：导入语题目：幼儿园集体教学活动分为（）几个阶段。选项A：总结选项B：准备活动选项C：主体活动选项D：导入答案：导入,主体活动,总结题目：幼儿教师教学口语应具备()等特点。选项A：启发性选项B：趣味性选项C：科学性选项D：针对性答案：趣味性,科学性,启发性,针对性题目：根据导入方式的不同，又可以将导入语分为()。选项A：直入式导入选项B：过渡式导入选项C：悬疑式导入选项D：提问式导入答案：悬疑式导入,直入式导入,过渡式导入题目：讲解语一般包括（）等几种形式。选项A：独白选项B：设疑选项C：提问选项D：对话答案：对话,提问,独白题目：设置悬疑式导入语有一定讲究，提出的问题要匠心独具，具有（）。选项A：规范性选项B：启发性人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮选项C：科学性选项D：独创性答案：独创性,科学性,规范性题目：导入语的作用主要有：（）。选项A：引起思考选项B：激发学习兴趣和求知欲选项C：创设氛围，唤起幼儿的注意力选项D：引出教学主题答案：创设氛围，唤起幼儿的注意力,激发学习兴趣和求知欲,引起思考题目：讲解语的要求有：（）选项A：层次清晰，深入浅出选项B：形象生动，简明易懂选项C：用语规范，表达准确选项D：具有启发性，富于感染力答案：用语规范，表达准确,层次清晰，深入浅出,形象生动，简明易懂,具有启发性，富于感染力题目：应变语的要求有：（）。选项A：要有针对性选项B：要自然紧凑选项C：沉静机敏选项D：要有生动性答案：沉静机敏,要有针对性,要自然紧凑题目：应变语的运用有以下作用（）。选项A：调控活动过程选项B：引发幼儿兴趣选项C：化解课堂危机选项D：吸引幼儿注意答案：吸引幼儿注意,调控活动过程一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》