高职教育校企合作模式初探.pdf
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高职教育校企合作模式初探.pdf
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高职教育校企合作模式初探.pdf
高职教育校企合作模式初探!文*黄亚妮,摘要-通过对我国高职教育校企合作模式的总体概况"模式种类"存在问题的分析!作者认为!我国现有的高职教育校企合作模式的共同本质特点是!都归属于以学校为主的校企合作模式’而以学校为主的校企合作模式的弊端!最主要的就是!它恰恰容易偏离制定高职教育校企合作制度的初衷..培养出符合企业实际需要的合格劳动者’有效的高职教育校企合作模式的构成!应该包括校企双方的认知因子&情感因子&有效的校企合作的法律法规因子和社会与政府的协调因子!以及这些因子的有机结合和协调运作!构成一个具有特定
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高职院校校企合作办学模式初探.docx
高职院校校企合作办学模式初探随着我国经济的发展和人才需求的变化,高等教育的数量不断扩大,教育体系也日趋完善。然而,传统的高等教育模式已经难以满足就业市场的需求,因此,校企合作办学模式应运而生。随着高职院校的兴起,校企合作办学也成为一种新型的教育模式。本文将初探高职院校校企合作办学模式。一、高职院校校企合作办学的定义高职院校校企合作办学是指高职院校与企业之间以某种方式合作,共同承担教育、科技以及实践等方面的工作,从而培养符合社会需求的高技能人才的一种教育模式。这一模式强调教育与产业结合的理念,旨在为学生提供
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【高职院校校企合作模式探析】高职院校校企合作摘要:加强学校与企业的合作,教学与生产的结合,校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,是实现高校教育及企业管理现代化、促进生产力发展、加快企业自有人才的学历教育,使教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见,产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段,校企合作是办好高校教育、促进合作企业活力,培养生产、建设、管理、服务第一线专门人才的重要途径。关键词:校企互动校企合作、工学结合是职业教育的本质特征。高职教育具有教育性、职业性和层次性三