课件-全国-2018_2018秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课时2 空气的用途和保护(内文)课件 (新版)新人教版.ppt
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第二单元我们周围的空气新知二保护空气典例精练【例2】下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物模拟演练2.为使人民生活环境更美好,下列相关做法错误的是()A.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B.不用木炭进行露天烧烤C.不开排量超标的汽车D.大力植树造林,增加植被面积3.下列有关空气各成分用途的说法中,错误的是()A.氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐B.灯泡里充入氮气可延长其使用寿命C.空气中的其他成分都分离出去,只留下氧
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上册1.(3分)在庆典活动中,人们常用氦气充灌气球,其利用了氦气的性质有()①密度比空气小②在空气中不会发生燃烧和爆炸③是一种无色气体④不能供给呼吸A.①②③B.②③④C.①②D.③④2.(3分)潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气,它是由下列气体中的两种按一定比例混合而成的,其中一种气体为稀有气体。你认为人造空气的成分是()①氧气②氮气③二氧化碳④氦气⑤水蒸气A.①②B.①③C.①④D.①⑤3.(3分)空气是一种宝贵的自然资源。分离液态空气不能得到的气体是()A.氧气B.稀有气体C.氮气D.
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第二单元我们周围的空气A.此实验证明,氧气约占空气体积的B.此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好模拟演练1.图2-1-2为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是()A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C.红磷熄灭后,立即打开止水夹D.用木炭代替红磷进行实验新知二空气的成分典例精练【例2】大山深处空气清新,空气中氮气的体积分数
课件-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气课件 (新版)新人教版.ppt
课题1第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气