课件-全国-2018_九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气课件 (新版)新人教版.pptx
雅云****彩妍
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课题2氧气一一一一一一一一一11111111
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第二单元我们周围的空气课题1氧气学习目标大家一起来猜谜语:“无影无形摸不着,火焰见它跳得高。呼吸作用它参加,动物生长离不了。”这是什么物质呢?我们今天一起来揭开它那神秘的面纱吧!颜色2.探究氧气的化学性质:完成课本P33~P34实验2-2、2-3、2-4,观察、记录并完成下表:【交流讨论】(1)硫燃烧实验时,瓶底应放少量的水,目的是。(3)某同学做铁丝燃烧实验时,并没有发现火星四射的现象,请帮助分析此同学实验失败的原因。★学习小结1.在通常状况下,氧气是一种无色无味的气体,密度比空气略大,不
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课题3制取氧气一一一一一一一一一1.过氧化氢与二氧化锰混合制氧气的反应装置简单,操作简便安全,且不需要加热,更符合绿色化学的特点。2.用排水法收集氧气时,当导气管口开始有气泡冒出时不应立即收集,因为此时导管口出来的气体主要是装置内的空气,应待气泡均匀冒出时再进行收集。一一11111111
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第二单元我们周围的空气课题2氧气氧气的检验1.无色、无味的气体2.密度(1.429g/L)比空气大二、氧气的化学性质1.集气瓶底预先放了一些水,为什么?2.实验结束时,燃烧匙应浸入水中为什么?二、氧气的化学性质很多实验证明:物质在氧气中燃烧的比在空气中燃烧的更旺。这是为什么呢?实验二、氧气的化学性质1.细铁丝为什么盘成螺旋状?木炭、硫黄、铁丝等物质分别在空气和氧气中燃烧的现象,这些实验事实说明了什么?1.氧气的物理性质课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习物质(颜色和态)三、化合反应
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