课件-全国-2017_2017秋九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 2.ppt

第二单元我们周围的空气课题2氧气观察、思考①色、味、态：无色无味气体（标准状况）②密度：略大于空气③水溶性：④熔沸点：固态氧（淡蓝色）把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧（课后习题1）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气（1）、与硫反应集气瓶中加水的作用：吸收SO2，防止SO2污染空气（2）.与碳反应（3）.与铁反应小结:碳+氧气二氧化碳判断下列反应是否是化合反应:碳+氧气碳+氧气氧化反应：镁+氧气氧化镁氧化反应剧烈氧化：缓慢氧化：燃烧和缓慢氧化的共同点：（1）都是氧化反应（2）都放热不同点：缓慢氧化不发光三、氧气的用途练习2、有关氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有的物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）A、能使蜡烛燃烧的是氧气B、测定密度，若密度大于空气的是氧气C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气4、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）5、右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空6、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）7、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）