课件-全国-2016_2016年秋九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题2 氧气习题课件 (新版)新人教版.ppt
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课件-全国-2016_2016秋九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题2 氧气课件 (新版)新人教版.ppt
第二单元学习目标一、氧气的物理性质固态氧(淡蓝色)液态氧将带火星的木条伸入氧气中。(一)硫的燃烧铁丝在氧气中燃烧二、氧气的化学性质石蜡与氧气的反应是化合反应吗?氧化反应项目镁+氧气氧化镁
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课题2氧气1.氧气的性质(1)硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体。(2)碳在氧气中燃烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,发出白光。(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热。2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在氧化反应中提供氧,具有氧化性。氧气的检验一般用带火星的木条,观察木条是否复燃。1.氧化反应中氧可以是氧气,也可以是含氧化合物中的氧。2.化合反应与氧化反应的分类依据不同,二者没有必然的联系。化合反应不一定是氧化反应,氧
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第二单元学习目标工业上制大量的氧气实验室制取气体要考虑以下几个方面(一)加热高锰酸钾(5)操作步骤用排水法收集氧气,如何验满?实验装置的连接原则:固体+液体2.收集装置和收集方法1.试管口要略向下倾斜。4.用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口塞上一团棉花。将带火星的木条放在集气瓶口,木条立即复燃,则证明集气瓶已充满氧气。(二)过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用现象催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。(四)分解反应
课件-全国-2016_2016年秋九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气习题课件 (新版)新人教版.ppt
课题3制取氧气1.检验氧气与氧气验满操作不同,检验氧气时将带火星的木条伸入瓶内,验满时将带火星的木条放在集气瓶口。2.在反应前后催化剂的化学性质不变,物质性质可能会改变。某一反应的催化剂不一定是唯一的。理解催化剂时,一般要抓住“一变两不变”。“改变”包括“加快”和“减慢”两层含义;催化剂只能改变化学反应速率,而不能增加或减少生成物的质量。知识点二催化剂2.催化剂是指在化学反应里能_______其他物质的化学反应速率,而本身的__________________在反应前后都没有发生变化的物质。知识点三