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苏教版二年下连加课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx
2024-03-22
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胜利****实阿
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连加教学目标看图列式计算88+97+105290列竖式计算：167+234+567232+456+789564+23+689123+234+455实际应用2.小猴子一家正在摘桃子，猴子父亲一共摘了235个桃子，猴子妈妈一共摘了456个桃子，小猴子比较贪玩就摘了50个桃子，那么它们一家共摘了多少桃子呢？本节课我们主要学习了多个数连加计算，同窗们要掌握连加计算办法，能够处理生活中实际问题。
2024-01-12
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2024-03-22
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苏教版二年下连加练习课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx
连加练习教学目的：1,使学生学会用一个竖式计算三个数连加，掌握“哪一位上数相加满几十，就向前一位进几”办法，并能正确地进行计算．2,使学生掌握三个数连加时凑十简便算法，培养学生思维灵活性，提升学生计算能力．口算:用竖式计算:某汽车厂四、五、六月份售出汽车情况下列：教学后记：连加是学生比较容易犯错内容，因为数字比较多，比较大，学生容易粗心造成算错，因此我重点落在培养学生计算细心上，改变不同形式让学生多练，多说，经过相互竞争方式让学生不会感到枯燥．
2024-03-20
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苏教版二年下连加练习课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx
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2024-01-11
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苏教版二年下加法估算课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx
教学目的：１．在处理简朴实际问题过程中，体会估算在日常生活中应用，学会加法估算办法，结识“≈”，会用“≈”表示估算结果，增强估算意识和能力，并能结合详细情境进行估算．２．培养合作、交流意识及对数学积极情感。教学重点：掌握估算办法。加法估算约等号(2)假如妈妈带了800元钱，能买回这两件东西吗？教学后记：估算在生活中应用比较广泛，计算却比较简朴，主要是把加数看做与它最靠近整百数，在进行计算，由于计算很简便，学生都感觉不久，很有成就感，但有部分学生对估算意义理解不清楚．
2024-01-12
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