教案-全国-2012_初中信息技术 第二单元第四课形状渐变动画教案 青岛版.rar

1用心爱心专心课题：形状渐变动画课时总2课时课型新授备课时间第2课时使用时间教学目标知识目标：了解形状渐变动画的特点；掌握形变提示点的概念。技能目标：学会使用画笔工具；学会制作形状渐变动画及为形状渐变动画添加形状提示点的方法。情感目标：学会欣赏大自然，通过动画描绘美丽的大自然。重点形状渐变动画的制作；添加形状提示点的方法。难点形状渐变动画的制作。教学准备计算机教室制作课件学案教学方法合作探究交流分享展示评价引导发现板书设计第4课形状渐变动画1、画笔工具的使用2、形状渐变动画的制作步骤3、添加形状提示点教学过程教学修改、反思创设情景激发兴趣师：在很多的电影特技里我们会看到形状的变形，一只小鸟变成了一只蝴蝶，一条鱼变成了一个乌龟。具体是怎么变出来的，这节课我们就来学习“形状渐变动画的制作”。播放一段flash动画，让学生了解动画中的白云是怎样变形的？启发探究技巧点拨如果老师让大家来完成这个动画的制作，你们应该怎么来完成这个动画的制作呐？自主探究交流分享任务一：请大家画出白云的形状，课本p69的“练一练”，用以前的铅笔工具和其它工具能画出白云的形状吗？大家还能找出更快捷的工具和方法吗？自主探究画笔工具的使用和白云的画法。任务二：画出白云后，请大家设置白云的形状变化这个动画的步骤。师：（播放带有“形状提示点”的形状渐变动画。）请大家仔细观察这个动画与第一个的不同点？为什么这个有四个字母，它们的作用是什么啊？小组完成形状渐变动画的设置步骤。任务三：请大家为你们刚才的动画添加形状提示点。学生回答：第一个没有“abcd”四个字母，第二个有。字母是形状提示点，是为了设定更精确规则的形状变化。学生合作完成形状提示点的添加。合作学习解疑释难师：以上就是我们学习的形状渐变动画的制作方法，大家还有什么困难吗？可以提出来我们共同探讨一下。很好，在这里大家需要注意两个问题：1、形状渐变动画时间轴的格式p70的“加油站”。2、起始关键帧上的形状提示点是黄色的，结束关键帧上的形状提示点是绿色的，当不在一条曲线上时是红色的。实践创作展示评价同学们制作一个由圆变成矩形的形状渐变动画，并进行展示。学生认真积极地进行实验操作，动手操作能力强。梳理总结拓展延伸由学生小组进行总结，老师进行系统的总结。作业批改记录批改时间：年月日学校评价意见评价情况评价人评价时间