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课件-全国-2019_四年级数学上册 第二单元信息窗2《角的度量》课件 青岛版.ppt

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角的度量二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习5.量出下面各角的度数，你能发现什么?四、回顾反思试一试(4)下图中，∠A＝()。测量时，先使量角器的中心点与()重合，角的一条边与量角器的零刻度线()，()所对应的刻度就是∠A的度数。(5)画一个30°的角，我们可以用()画，也可以用()画。2．在括号里填入下面两个角的度数。3．在下面的量角器上找出65°和140°的角，并画出来。4．比较下面两组角的大小。5.用量角器画角时，先画一条()线，再将它的()和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的()重合，再去找到需要的度数点上点，最后连线。6．画出下面各角。85°150°40°125°三、自主练习