课件-全国-2016_原2016年秋九年级化学上册 6 碳和碳的氧化物 专题课堂三 气体的实验室制取课件 （新版）新人教版.ppt

专题课堂三气体的实验室制取知识点❶：气体制取的思路1．选择合适的反应：速率适中，药品易得、经济，反应条件易在实验室进行，产生气体易于收集。2．发生装置的设计要考虑的因素有：________和_____________(初中气体发生装置分两大类：图①：固—固加热装置图。图②～⑤：固—液不加热装置)。装置④的优点是_____________________；装置⑤的优点是________________________________。3．收集气体方法选择的依据：生成气体的性质(特别是_______和_____________等物理性质)。(1)排水集气法：适用于收集难溶于水或微溶于水且不与水反应的气体。(图：a、d)(2)排空气集气法：①向上排空气法：适用于收集不与空气反应且密度比空气大的气体。(图：b、e)②向下排空气法：适用于收集不与空气反应且密度比空气小的气体。(图：c、f)知识点❷：常见气体的检验D3．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是()A．加入澄清石灰水B．滴入紫色石蕊试液C．用燃着的木条放在瓶口D．用燃着的木条迅速伸入瓶底4．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)()D7．(2015，重庆)下列实验操作不正确的是()9．丝雨同学设计下图装置来制取并收集气体，你认为她能制得的气体是()A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀盐酸制取CO210．根据如图回答问题：(3)将装置B、D组合，可制取的气体是__________(填一种)，选择发生装置B的原因是_____________________________________。(4)实验室通常用固体CaC2与水反应制取气体乙炔(C2H2)，该反应非常剧烈，乙炔难溶于水，要制取纯净的乙炔气体，且安全、节约药品，可选用装置____组合。11．(2015，福建)实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C作气体发生装置，其优点是_____________________。(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是____(填序号)。(4)选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：_________________________________。甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是____(填序号)。12．(2015，阜新)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题。(1)写出下列标号仪器的名称：①__________；⑤_________________。(2)使用仪器⑤的注意事项是________________________________(写出一点即可)。(3)利用上述仪器和药品制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是_________________(填序号)。反应的化学方程式为________________________________________。(4)利用上述仪器和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是____________________(填序号)。反应的化学方程式为__________________________________________。(5)如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有____________________________________(写出一条即可)。