《建筑制图与识图》课程标准.pdf

《建筑制图与识图》课程标准一、课程信息课程名称：《建筑制图与识图》课程代码：118030141学分：4学时：90~100先修课程：《数学》后续课程：《房屋建筑学》、《砌体结构工程施工》、《混凝土结构工程施工》课程类型：技术基础课本标准适用于建筑工程技术、工程造价专业、建筑装饰工程技术等二、课程性质与功能定位1.课程性质本课程是建筑类专业群必选修专业课，是在学习《数学》课程，具备了一定的投影能力的基础上，开设的一门理论理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向建筑工程“八大员”工作岗位，培养正确绘制工程施工图，并能查阅相关建筑工程图集，正确处理建筑节点，具有熟练识读施工图的能力，为后续《房屋建筑学》、《砌体结构工程施工》、《混凝土结构工程施工》、《顶岗实习与毕业设计》课程学习奠定基础。主修完本门课程后，学生可进行施工员岗位绘图和识图方面的工作。2.课程功能定位表1课程功能定位分析课程对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力建造、施工员师正确理解国家规范、指导工程施工造价、师预算员正确识读施工图，编制工程概预算建筑、结构师师会使用标准图集，进行建筑设计、结构设计房产开发人员等理解建筑设计理念，确定建筑设计方案三、课程目标与内容设计1.总体目标《建筑制图与识图》课程着重培养建筑工程行业从业人员的快速识读工程施工图，课程主要讲授建筑识图的基本知识、建筑形体的的投影、建筑施工图的识读与绘制、结—1—构施工图的识读与绘制、计算机绘图及建筑构造的知识。通过本课程的教学，能正确快速绘制工程施工图，并能查阅相关建筑工程图集，正确处理建筑节点，具有熟练识读建筑施工图的能力，并能正确识读结构施工图和设备施工图，胜任施工员岗位的工作，为进一步学习专业技术课程奠定良好的基础，并在学习过程中培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。2.具体目标表2课程教学目标与内容设计序号知识目标技能目标素质目标项目1.掌握《房屋建筑制图统一标准》1.能应用建筑制图中关于图幅、图框、标题栏、会标准、规范绘图和建筑签栏、图线、比例和图例的规定；1.培养学生独立学习新知识、识图；制图2.掌握长仿宋体的书写要领；新技术，具有终身学习的能力；2.能掌握CAD绘图的基13.掌握尺寸标注四要素及标注方2.培养学生分析问题的能力；的基本操作；本知法；3.培养学生认真负责的工作态3.能正确使用绘图识与4.掌握绘图的方法与步骤；度和严谨细致的工作作风。工具和保养绘图工技能5.熟悉常用制图工具及其使用方具。法。1.理解投影的概念、分类及特性；2.了解工程中常用的投影图；1.理解投影的原理3.掌握正投影的特性、三面投影及建筑形体的基本体系的建立及形体在三面投影1.培养学生独立学习新知识、元素点、线、面的体系中的投影规律；新技术，具有终身学习的能力；投影投影规律；4.熟练掌握点、线、面的投影特2.培养学生分析问题和解决问的基22.能按照投影规律性、投影分析及作图方法；题的能力；本知绘制建筑形体的三5.掌握平面体、曲面体的投影特3.培养学生空间想象的能力；识视图；性、投影分析及作图方法；4.培养学生认真的学习态度。3.培养学生较强的6.了解轴测图的形成过程，掌握空间感和立体感。正等轴测投影和斜二轴侧投影的画法。1.了解剖面图和断面图的形成原理；1.理解剖面图和断2.掌握剖面图和断面图的分类及1.培养学生独立学习新知识、面图的概念；适用范围；新技术，具有终身学习的能力；剖面2.会正确对建筑形3.熟练掌握剖面图和断面图的画2.培养学生分析问题和解决问图和3体进行分析，采用法；题的能力；断面3.合理的表达方法4.了解剖面图和断面图之间的关3.培养学生空间想象的能力；图表达建筑形体的内系；4.培养学生认真的学习态度。外结构。5.了解建筑图样中投影图的简化画法。1.掌握建筑施工图的图示内容和1.能根据建筑施工1.培养学生独立学习新知识、识读方法；图的图示方法和图新技术，具有终身学习的能力；2.能利用正确的读图方法读懂建示内容，利用正确2.培养学生分析问题和解决问建筑筑施工图；的读图方法识读施题的能力；4施工3.知道建筑施工图的分类、施工工图；3.培养学生空间想象的能力；图图的形成；2.具有建筑构造的4.培养学生沟通能力和团队协4.能根据建筑施工图的图示内知识，并应用建筑作能力；容、查阅相应的规范图集、查找构造知识正确识图5.培养学生认真的学习态度。—2—相应建筑节点的构造做法。和指导施工；3.能通过制图规范、通用图集，查阅相应建筑节点并用于指导施工；4.能应用正确的读图方法识读建筑施工图；5.能对建筑施工图进行初步交底。1.能应用建筑构造和结构的知识正确识图和指导施工；1.掌握结构施工图的图示内容和2.能根据结构施工识读方法；1.培养学生独立学习新知识、图的图示内容和读2.能利用正确的读图方法读懂