环境监测实习报告.docx

环境监测实习报告校园环境监测实习方案班级：组号：组长：组员：指导老师：目录、（一）环境监测实习目的及意义（二）环境监测实习的任务（三）监测任务分配（四）环境监测实习内容（五）校园大气监测实习方案：1实习目的2校园环境空气质量影响因素分析3监测项目和分析方法的确定4氮氧物的监测5PM10的测定6COD的测定7BOD5的测定8溶解氧的测定一、环境监测实习目的及意义（1）通过环境监测实习，进一步让学生巩固课本所学知识，深入了解环境监测中各环境污染因子的采样分析方法、误差分析、数据处理等方法与技能。（2）训练学生独立完成一项模拟或实际监测任务的能力；（3）训练学生科学地处理监测数据的能力，对各项目监测结果的综合分析和评价能力。（4）通过对校园环境的监测，以掌握校园内的大气环境质量现状，并判断环境质量是否符合国家有关环境标准的要求二、环境监测实习的任务（1）对监测区域进行现场调查，制订大气监测方案；（2）采集大气样品；（3）对环境样品分别进行分析测试；（4）数据处理，以合理的方式表示监测结果；（5）写出环境监测实习报告，并对监测区域大气环境质量进行简单评价。三工作分工：将本组分成六组ABCDEFA组：负责监测资料收集B组：负责监测环境调查C组：负责监测资料整合D组：负责监测方案制定E组：负责监测数据收集F组：负责监测数据处理与分析四、环境监测方案校园环境空气质量影响因素分析大气污染受气象、季节、地形、地貌等因素的强烈影响而随时间变化，因此应对校园内各种大气污染源、大气污染物排放状况及自然与社会环境特征进行调查，并对大气污染物排放作初步估算。（一）监测资料的收集了解XXX大学南昌校区环境空气质量现状，根据该区域所处的位置和功能，调查了解区域内居住的人口数量、分布状况（功能包括教学区、学生宿舍区青春广场·各个校门）、空气污染源情况：燃媒锅炉、其它生活燃气（管道煤气、液化气、油）、流动源：汽车。（二）监测因子NOX、TSP、PM10。（三）采样布点环境空气采样布点方法有功能区布点法、网格布点法、同心圆布点法、扇形布点法。其中，功能区布点法多用于区域性常规监测。本次校园环境空气质量监测布点以功能区（教学区、食堂、学生宿舍区青春广场各校门口）布点为主，兼顾主导风向进行布点。（四）采样时间和频率按照环境空气质量监测技术规范，SO2、NOx日平均值的数值有效性规定为：每日至少有18h的采样时间；TSP、PM10日平均值的数值有效性规定为：每日至少有12h的采样时间。本次实验考虑到以练习为主，根据实际情况将每日采样时间调整为4h。1、2013年6月某天（1）7:00~8:00（2）9:30~10:30（3）12:00~13:00（4）14:30~15:304个时段，每隔0.5小时采一个小时。2、采样流量SO2NOXTSPPM100.5L/min0.4L/min100L/min100L/min（五）采样记录与编号1·6~组，12人分为6组2、记录：采样时间温度（℃）压力（KPa）流量（L/min）起止3、编号：（例）样品名称地点日期时段SO2（六）准备工作a：样品准备1、称量滤膜：（1）每组2个×6=12个（2）称量；（3）封装：TSP、PM10。2、装吸收液（1）SO2吸收液KHgCl45ml；（2）NOX吸收液1+4吸收液5ml；（3）贴胶布，封好套管。3、带好CrO氧化管3b：仪器准备1、TH-150CIII型大气综合采样器两套2、TSP切割器一套切割器一套3、PM104、镊子5、电源线（七）采样工作1、采样方法（1）气态污染物：用大气采样器和液体吸收剂的浓缩采样法，用气泡吸收管进行样品的采集；：多孔筛板吸收管（用于短时间采样）；多孔筛板吸收瓶（用于24h采SO2样）（2）颗粒物：用采样器和切割器采样，用滤膜收集样品。采样前，滤膜要求恒重。2、样品的保存和运输（1）对气体状态的样品，在阳光强烈的天气，应避免遇光分解；（2）对颗粒状的样品，采集完毕，应将滤膜吸尘的一面朝里对折两次，成扇形，放在滤膜袋里，带回天平室恒重。（八）分析工作按照国家环保总局规定的《空气和废气分析方法》进行。的分析（分析工作在采样当天进行）1、NOX采样时间13:30-15:00采样流量0.4L/min（九）数据处理监测结果的原始数据要根据有效数字的保留规则正确书写，监测数据的运算要遵循运算规则。在数据处理中，对出现的可疑数据，首先从技术上查明原因，然后再用统计检验的方法进行处理，经验证后属离群数据应予剔除，使测定结果符合实际。1、采样流量的换算（1）刻度换算；（2）换算成标准状态。2、计算各时段、各污染物的浓度3、统计（1）检出率（2）超标率（3）超标倍数4、分析结果的表示监测点名称污染因子SO2NOXTSPPM10南区宿舍浓度（mg/m3）超标倍数食堂浓度（mg/m3）超标