环境监测实习报告.doc

《环境监测与影响评价》实习报告班级：姓名：指导教师：贝荣塔成绩：西南林业大学xx学院2011年12月31日摘要-0-关键词-0-1前言-1-2样品采集-1-2.1水样的采集-1-2.2土样采集-3-2.2.1土壤样品的采集方法-3-2.2.2土样处理方法-4-3实验分析-4-3.1校园噪声监测-5-3.2交通噪声监测-5-3.3室内尘埃粒子的监测-5-3.4水样测定-7-3.4.1水温、pH值、电导率、浊度、溶解氧的测定-7-3.4.2水中总磷的测定-8-3.4.3水中阴离子的测定-9-3.4.4水中氨态氮的测定-10-3.4.5水中COD值的测定-11-3.4.6水中常见重金属阳离子的测定-12-3.5土样的测定-13-3.5.1土壤含水率的测定-13-3.5.2土壤中重金属Cu、Zn、Pb的测定-14-3.5.3土壤中有机质的测定-15-3.5.4土壤中PH值的测定-16-4结果分析-17-4.1校园噪声分析-17-4.2交通噪声分析-20-4.3水质分析-22-4.3.1水温、pH值、电导率、浊度、溶解氧的分析-22-4.3.2水中总磷的分析-23-4.3.3水中氨态氮的分析-24-4.3.4水中阴离子的分析-25-4.3.5水中COD值的分析-28-4.3.6水中常见重金属阳离子的分析-29-4.4土壤性质分析-30-4.4.1土壤含水率的分析-30-4.4.2土壤中重金属Cu、Zn、Pb的分析-30-4.4.3土壤中有机质的分析-31-4.4.4土壤中PH值的分析-31-5结论与建议-33-5.1结论-33-5.2实习总结-33-5.3建议-34-6参考文献：-34-摘要：《环境监测与影响评价》是我们农业资源与环境专业的专业特色课程之一。在我们的日常生活中环境污染不管是大气污染、水体污染、土壤污染、噪声污染和生物污染都要十分重视必须对其污染物的性质、含量、状态进行分析测定并进行数据模拟然后对环境污染进行现状与影响评价来改善我们的环境。为了深入我们在课堂上所学到的理论知识在《环境监测影响与评价》理论课程结束后12月21日至31日十天的时间我们展开了一系列教学实习实践内容。在本次实习中我们对室内外尘埃粒子进行了监测还分别对生活区、运动区、教学区、交通区测量了噪声。通过测得数字分析学校的噪声状况以及交通噪声状况与当时过往车辆的关系。我们也在盘龙江上、中、下游和明通采集了水样沿东三环确定三个点分别采集了土样。并测定了采回水样中总磷、氨态氮、阴离子、重金属阳离子含量和COD的值以及实地对水温、pH值、电导率、浊度、溶解氧进行了测定以此综合分析了盘龙江上、中、下游水质状况及受污染的程度。同时对采回的土样进行了含水率、重金属（铜、锌、铅、镉）、有机质、PH值的测定以此分析东三环不同路段的土壤状况。关键词：监测；噪声；水质；污染；重金属；土壤；离子1前言《环境监测与影响评价》这门学科要求在环境污染中不管是大气污染、水体污染、土壤污染、噪声污染和生物污染等都必须对污染物的性质、含量、状态进行分析测定并进行数据模拟然后对环境污染进行现状与影响评价。通过课程实习要求我们掌握环境噪声、水、大气、土壤等常见环境要素的部分指标监测方法学会常用监测仪器的使用方法并能处理数据评价环境问题。2样品采集2.1水样的采集在本次实习中我们在盘龙江的上、中、下游三个点采集水样每个点采集两个水样两个水样采集点之间间隔100m每个水样大约300ml。并在明通河采集了两个水样。1水质监测的目的：通过本实习掌握水质监测的基本内容、样品的采集与处理学习部分水质指标的分析检测方法和数据处理方法。2影响水质均匀的因素（1）时间因素在水质监测中同一污染源排出的污染物在同一地点不同时间的浓度可差几倍甚至上百倍。这是由于污染源的排放规律随着生活和生产过程变化；气象或水文条件对水的稀释扩散和迁移输送能力也随季节和昼夜而异。（2）空间因素水体中的污染物总是随着水流运动而迁移和扩散迁移扩散速度受水文条件、地理环境和污染物性质影响．而且在迁移扩散过程中由于物理和化学变化使污染物浓度发生变化。3.采样点的布设（1）河流采样断面和采样点的布设①控制断面或污染断面一般认为重要排污口下游的控制断面应设在距排污口500—1000m处、因为排污口的污染带下游500m横断面的1/2宽度处重金属的浓度出现高峰值。②削减断面削减断面亦称净化断面．其中左、中、右三点浓度差异较小的断面通常设在城市或工业区最后一个排污口下游1500m以下的河段上。③对照断面具有判断水体污染程度