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一份耕耘一份收获要想收获得好必须耕耘的好全A教育初二物理下复习题一、选择题1.在托里拆利实验中，玻璃管中汞柱高度为76cm，在管顶打出一个小洞管内，则(．)．往上喷出AB．稍微下降一些C．保持原有高度D．降到与槽中汞面相同2.某同学自制一只汞气压计，测得的数据比实际数据偏低，其主要原因是〔〕A．汞槽内汞过多．玻璃管内进入了空气BC．玻璃管太粗．玻璃管粗细不均匀D3.静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是〔〕A．压力就是重力．压力的大小等于物体重力的大小BC．压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力．以上说法均不正确D4.小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是A.观察铜牌颜色B．测铜牌的质量C．测铜牌的体积D．测铜牌的密度5.关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A.物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B.压力越大，对受力面的压强越大C.受力面积越小，产生的压强一定越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大6.13.如图1所示，用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是P、AP、P.则：[]BCA.P＜P＜PB.P＝P＝PC.P＞P＞PD.无法确定ABCABCABC7.（04·龙岩）一正方体橡皮泥平放在水平面上，如果任意切去一半，余下部分对水平面的压强将（）A.变大变小B.不变C.以上情况无可能D.8．（05·龙岩）水平桌面上放着相同的两个薄壁圆柱形平底玻璃杯，甲正放，乙倒扣，它们对桌面的压强大小分别为p、p，则（）甲乙A.p＝ppB.＜ppC.＞p无法D.判断甲乙甲乙甲乙α、b两个同种由材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比m：m＝3：5，把它们竖ab直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比p：p等于[]abA．l：1B．3：5C．5：3D．9：259、甲、乙、丙三个实心均匀正立方体分别放在水平地面上，已知<<，若沿水平甲乙丙方向分别在甲、乙、丙三个实心正立方体上部切去一块，使三个正立方体的剩余部分对水平地面的压强仍然相等，则切去部分的质量关系为（）A△m<△m<△mB△m=△m=△m甲乙丙甲乙丙C△m>△m>△mD无法判断甲乙丙10、一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为P。若将这块砖沿任意方向切开，分成体一份耕耘一份收获要想收获得好必须耕耘的好积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为（）A.等于P或小于PB.小于P或大于PC.大于P或等于PD.小于、等于、大于P都有可能10.三个正方体对水平地面的压强相同，他们的密度分别是、、，且>>，123123则这三个正方体对水平地面的压力F、F、F的大小关系是（）123A.F=F=F、BF<F<F、CF>F>F、不能确定D12312312311.（黄浦区）甲、乙、丙三个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是P＜P＜P，若分别在三个正方体上表面中央，施加一个小于它们重力的甲乙丙竖直向上的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F、F、F的小于大甲乙丙小关系是（）A．一定是F<FB．一定是F=F=FC．可能是F>FD．可能是F=F=F甲乙甲乙丙甲乙甲乙丙12.甲、乙、丙三个质量相同的实心正立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是P<P〈P，若分别在三个正立方体上表面中央施加竖直向下的力，使三个正立方甲乙丙体对水平地面的压强相同，则力F、F、F的大小关系是（）甲乙丙AF<F<F=FB=FFCF>F>F以上都有可能D二、填空题甲乙丙甲乙丙甲乙丙13.甲、乙两支完全相同的试管，管内装有同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图，设液体对两试管底的压强为P和甲P，则PP(选填“>““<“或“=”)。乙甲乙14.重700N、底面积为7000cm2的圆柱体放置在1m2的水平桌面的中央,则圆柱体底面受的压强是到,桌面受的压强是到；•如果将此圆柱体水平切去一半，则桌面受的压强是到；若将此圆柱体竖直切去一半,对桌面的压强是。13.（08·龙岩）生活处处有物理，留心观察皆学问。在我们的教室里：一张四脚课桌重为100N，每只桌脚的面积为10cm2,那么桌子对地面的压强为_____________Pa15.在托里拆利实验中如果玻璃管变粗，大气压的大小是:___________，如果玻璃mmHg管倾斜大气压的大小是:_____________。（当地气压为一mmHg标准大气压）16.（2005宿迁市）一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面a上时，它与桌面的接触面积是1×10－3m2，如图10-12所示。它对桌b面的压强是。若沿abPa方向竖直向下切去一块，则剩